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소개글
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목차
1. 행동주의학습이론
2. 사회인지학습이론
본문내용
쏜다이크의 시행착오설 (trial and error theory)
- 유기체가 새로운 문제상황이나 자극상황에 당면하였을 때 유기체는 본능적인 반응이나 기득된 반응에 의하여 새로운 상황에 순응하려고 한다. 이와 같은 제 반응은 그 결과가 성공하기도 하고 실패하기도 하는데 최종적으로는 문제 해결을 하게 되며 목표에 도달하게 된다
시행착오의 학습법칙
① 효과의 법칙: 어떠한 자극 장면에 대하여 반응이 반복되는 과정에서 S-R결합의 결과가 만족하면 할수록 그 반응(행동양식)은 강화된다
② 연습의 법칙: 연습을 하면 할수록 자극과 반응 사이의 결함을 강화한다는 법칙
③ 준비성의 법칙: 준비성 법칙이란 어떤 행동단위는 행동할 준비가 되어 있을 때 S-R결합이 만족하게 진행되고 준비가 되어 있지 않을 때 만족스럽지 못하다
처벌(punishment)
수여성 처벌(presentatioin punishment)-행동을 감소시키는 요인을 받는 것 ex) 교사가 제시하는 신호 – ‘쉿’
제거형 처벌(removal punishment)- 행동을 감소시키기 위해 요인을 없애는 것 ex) 방과후잡아두기
분야
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