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분야
pptx1. post + modernism
2. 모더니즘 vs 포스트모더니즘
Ⅱ.본론
1. 분석
①문학 ②미술 ④영화 ⑤건축
2. 포스트모더니즘과 교육
Ⅲ.결론
1960년대 선진 자본주의 국가에서 일어난 문화운동.
예술 영역을 중심으로 일어나 정치․ 경제 ․ 사회의 모든 영역에 영향력을 미친 한 시대를 풍미한 이념
명확히 정의 내리기 어려움.
이성의 재검토, 합리주의의 거부, 단일화 된 주체의 해체를 바탕으로 한다.
포스트모더니즘 교육의 특징
지식의 지위
대서사 -> 소서사
사회적 ․ 교육적 불평등문제를 정면으로 제기
개인의 기호의 다양화와 개성의 추구
-> 과거의 획일적 교육방식에서 벗어난 교육내용과 방법의 다양화가 요구됨
일상 생활적 지식 및 시대사회의 변화에 따른 교육의 역할에 대한 갈등을 교육
다양한 학교체제를 구축 ( 대안학교 )
새로운 교육체계가 요구 ( 유연성 있는 교육과정 운영, 열린 교육방식의 운영 )
포스트모더니즘은 창의력 교육을 강조
특정의 가치나 객관적인 진리보다 개방 적, 허용적이고 비판적인 사고를 할 수 있는 능력을 길러주어야 한다.
학생들에게 그들이 능동적이며, 주체적인 존재로서 지식과 신념, 가치체계를 창조해 나간다는 점을 깨닫게 해주어야 한다.
비판적 사고능력과 주체성 함양을 위한 교육은 사회문화적 배경과 전통의 중요성에 대한 올바른 인식이 있어야 가능
교육은 전통에 대한 올바른 인식과 그에 대한 비판능력 및 전통의 재창조 능력을 길러야 한다.