행동주의 모델
1)개요
2) 행동주의적 사회사업 이론적 배경
3) 행동수정 이론적 배경
4) 행동수정이론에 영향을 미친 이론적 개념
5) 행동수정의 원리와 기술
6) 실천과정
6-1 초기단계
6-2 개입단계
6-3 종결단계
7) 활용 및 평가
사례 (비만)
1. 문제규정
2. 기초선 자료수집
3. 사정과 목적설정
3-1 표적문제
3-2 목표 설정
4. 개입
4-1 선행조건의 개입
4-2 행동영역의 개입 기술
4-3 후속결과에 대한 개입
참고 문헌
1)개요
행동이론(behavior theory) 또는 학습 이론(learning theory)이라고도 말하는 이론에서 유래
B.F. Skinner 와 그의 제자들에 의해서 개발됨
행동수정
: 현재 문제 행동을 변화시켜서 바람직하지 못한 행동은 감소 제거하고 바람직한 행동을 양성하려는 것
행동주의
: 인간의 행동은 학습되는 것이며 인간이 느끼고 사고하고 행동하는 것은 학습사(learning history) 의 결과라고 주장하는 주의
: 인간의 문제를 정신 내적 과정, 인지, 의지, 동기와 같이 추상적인 개념이 아닌 눈으로 관찰할 수 있는 행동 통해 풀어야 한다.
A-B-C관계
선행 조건(Antecedent) - 행동(Behavior) - 후속결과(Consequence)의 관계
행동주의자의 주장
인간의 문제는 추상적 개념이 아니라 눈으로 관찰 할 수 있는 행동을 통해 풀어야 한다.
의지의 문제가 아니라 학습할 수 있는 기술의 문제이다
특정의 구체적인 문제 행동에 초점을 둔다.
구체적이고 정확한 문제 규정, 변화목표, 개입과정 강조 -> 책무성 증진 기여
2) 행동주의적 사회사업 이론적 배경
1960년대 초 Edwin Thomas 가 처음 사회사업에 개입
사회사업 초기 사정. 개입 사이의 분리 심각한 문제로 남아있음
사실을 수집하는데 많은 시간 소요, 변화 세우기 위해 사용되는 사실 명확하지 못함
통찰(insight) 반드시 변화 이끌지 않는다는데 대한 동의가 점차 증가
정신의학적 개입과 개별사회사업적 개입의 효과성 부족에 대한 관심 증가
엄명용오혜경, 윤혜미김성천,. (2000). “사회복지실천의 이해.” 서울특별시: 학지사.
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정진영. (1983). 행동수정 이론과 가족치료 이론에 관한 비교 연구. “서울여자대학 논문집.” 서울특별시: 서울여자대학.
Charles ZastrowK. Kirst-AshmanKaren. (2006). “Understanding Human Behavior And the Social Environment.” Wadsworth.

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