분야
hwpⅱ)유아교육과정의 접근법
ⅲ)유아교육과정의 이론적 기초
ⅳ)보육시설 보육과정
ⅱ) 유아교육과정의 접근법
1. 행동주의적 유아교육과정의 접근법
ㆍ행동의 환경지배주의(자극 ? 반응이론)
ㆍ손다이크와 스키너등의
ⅲ) 유아교육과정의 이론적 기초
제1절 ) 철학적 기초
1.근대 유아교육과 프뢰벨
ㆍ코메니우스 (1592-1670): 학습은 감각적인 것을 통해서 잘 성취된다.
ㆍ루소 (1712-1778) : 유아는 성장 발달할 수 있는 능력이 내재되어
있기 때문에 강압적으로 가르치는 것보다 유아 자신의 자연적 능력에
따라 성장하도록 허용해줘라
4. 성차역학 문제
교사는 여러 활동을 통해 유아들의 성역할 고정관념을 바꾸려
는 노력을 해야 한다.
5.자연보호와 환경교육
자연파괴와 환경오염 문제는 인류생존을 위협하는 단계에
이름 ~ 교사는 유아교육과정의 구성과 운영에서 환경보호
의식을 높일 수 있는 주제와 활동을 도입하는 것이 필요함
ⅳ)보육시설 보육과정
1.보육시설의 보육내용
현행 보육과정은 1991년 1월 14일부터 시행된 「영유아보육법」 제18조
와 동법 시행규칙 제23조의 규정에 의거하고 있다
(1)보육의 기본원칙
1)교육 :영유아의 신체적ㆍ사회적ㆍ정서적ㆍ지적 및 언어적 발달에
기여할 수 있는 경험을 제공하고, 유능하고 존중받는 사람으
로서의 자기 존중감을 발달시킬 수 있도록 도와주어야 한다.
2)영양 :규칙적인 식사와 간식의 제공으로 충분하고 균형있는 영양
을 공급해 주며, 바른 식습관을 가질 수 있도록 도
한다.
영유아보육과정의 접근법 과
영유아보육과정의 이론적 기초
보육시설의 보육과정을
체계적이고 이론적으로 요약정리하였읍니다.
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