[사회불평등]우리나라 지역간 교육 불평등 문제와 해결방안
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분야
hwp본론
1) 교육 불평등의 실태와 원인
2) 지역간 교육불평등의 해결방안
(1)농촌지역 교육 불평등 해소방안
(2) 수도권과 지방의 교육격차 해소방안
(3) 서울 내의 지역별 교육격차 해소방안
결론 - 지역간 교육불평등의 미래
서론 - 지역간 교육 불평등을 연구주제로 정하게 된 이유와 목적
전통적으로 우리나라에서는 유교 문화의 영향으로 교육에 대한 관심과 투자가 매우 높았다.교육을 통해 사회 계층 상승과 불평등 해소를 이룰 수 있다고 믿었으며 도시와 농촌사이의 소득, 환경의 격차가 있다고 해도 열심히 노력하면 누구에게나 출세의 길이 열려있다고 믿었다. 소위, ‘소 팔아서 자녀의 대학 등록금 마련한다’는 말은 자녀 교육에 대한 의지와 희망을 엿볼 수 있다. 그러나, 최근 사회 양극화 현상과 교육비 상승으로 계층, 집단, 지역별 교육 격차는 점차 심화되고 있으며 이중에서도 지역간 교육 불평등 문제는 우리 사회의 수도권 인구 집중화, 농촌지역 공동화, 수도권 대학 선호현상과 지방 대학의 위상 저하 등 여러 중요한 사회 문제들과 관련되어 있다. 이 보고서에서는 교육 불평등 문제의 심각성과 그 원인을 살펴보고 나아가 해결방안을 찾아 봄으로써 사회 불평등 수업시간에 배운 내용들에 대한 이해를 높이고, 불평등 문제에 대해 깊게 생각해 보고자 한다.
본론
1) 교육 불평등의 실태와 원인
①도•농간 교육 불평등
우리나라 교육은 도시와 농촌, 수도권과 지방, 대도시 내에서의 교육 격차로 나타난다. 농어촌 지역에서의 교육 여건 악화는 심각한 사회문제로 대두되고 있다.
학교 수
(유, 초, 중, 고)
학생 수
학급 수
교원 수
농 어 촌
7,272
44.1%
1,404,789
16.8%
51,564
22.1%
86,079
23.3%
중소도시
4,402
26.7%
3,080,971
36.8%
78,576
33.7%
122,051
33.0%
대 도 시
4,825
29.2%
3,891,136
46.4%
103,280
44.2%
161,259
43.7%
전 체
16,499
100%
8,376,896
100%
233,420
100%
369,389
100%
도시와 농촌 지역의 교육여건 비교