![[어린이청소년서비스론] 중앙 도서관내 어린이청소년 도서실 탐방 보고-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/458/457176-0001.gif)
![[어린이청소년서비스론] 중앙 도서관내 어린이청소년 도서실 탐방 보고-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/458/457176-0002.gif)
![[어린이청소년서비스론] 중앙 도서관내 어린이청소년 도서실 탐방 보고-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/458/457176-0003.gif)
![[어린이청소년서비스론] 중앙 도서관내 어린이청소년 도서실 탐방 보고-4](https://images.happyhaksul.com/thumb/458/457176-0004.gif)
![[어린이청소년서비스론] 중앙 도서관내 어린이청소년 도서실 탐방 보고-5](https://images.happyhaksul.com/thumb/458/457176-0005.gif)
![[어린이청소년서비스론] 중앙 도서관내 어린이청소년 도서실 탐방 보고-6](https://images.happyhaksul.com/thumb/458/457176-0006.gif)
![[어린이청소년서비스론] 중앙 도서관내 어린이청소년 도서실 탐방 보고-7](https://images.happyhaksul.com/thumb/458/457176-0007.gif)
![[어린이청소년서비스론] 중앙 도서관내 어린이청소년 도서실 탐방 보고-8](https://images.happyhaksul.com/thumb/458/457176-0008.gif)
분야
hwp■ 본론
1. 중앙도서관 어린이 열람실
2. 더불어 숲 어린이 도서관
3. 두 도서관 비교
■ 결론
어린이 청소년 서비스 현장에서 실제적으로 이루어지는 서비스를 경험하기 위하여 우리 ‘?!’조에서는 ‘중앙도서관 어린이 열람실’과 ‘더불어 숲 어린이 청소년 도서관’을 다녀왔다. 공립도서관과 사립도서관이 어떤 차이가 있는지, 두 도서관이 어떤 특징을 가지는지, 지역민들에게 어떤 서비스를 제공하는지 등을 열심히 관찰하고, 궁금한 점들을 담당 사서 분을 통해 자세히 알아보았다. 이를 바탕으로 이제 두 도서관의 성격과 활동 사항, 앞으로의 발전방향을 설명하도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 중앙도서관 어린이 열람실
중앙도서관 1층 동편에 위치한 186.3㎡의 규모의 공간을 가지고 있는 이 도서실은 공공 도서관 전체 크기에 비해 조금 작은 비중을 차지하는 정도로 어린이 1인당 하루 5권씩 10동안 빌릴 수 있으며 도서권의 주요 업무는 관내열람 및 관외대출, 도서관 현장학습 운영, 벼리독서회 운영, 북스타트(플러스)운동 운영, 독서퀴즈 운영, 육아정보코너 운영, 참고봉사 등의 서비스를 제공하고 있다.
중앙도서관 어린이 열람실은 자원봉사자의 활용이 매우 높은 편이며 ‘북스타트 프로그램’의 하나인 책 꾸러미 배부를 자원봉사자 분들이 하는 경우가 있다고 한다. ‘북 시터’라는 프로그램은 책을 읽어 주는 프로그램인데 이 프로그램을 진행한 분들께서 후에 자원봉사자로 활동하는 경우도 있다고 한다.