레포트 > 독후감

[서평]이승원의 `학교의 탄생`

 1  [서평]이승원의 `학교의 탄생`-1
 2  [서평]이승원의 `학교의 탄생`-2
※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.
  • 분야
  • 등록일
  • 페이지/형식
  • 구매가격
  • 적립금
다운로드  네이버 로그인
추천자료
  • [정보기술][IT]정보기술(IT)과 문헌정보제공서비스, 도서관, 정보기술(IT)과 정보사회, 비생산적 노동, 정보기술(IT)과 직업교육, e-비즈니스, 정보기술(IT)과 CRM(고객관계관리), DRM(디지털저작권관리) 분석
  • [현대소설 교육] 황순원 `술`에 대하여
  • 1920년대 후반 한국시
  • [철학]한국철학사
  • [한국정부론] 1950년대 경제개발계획
  • [현대문학입문] 작가 손창섭의 작품세계-`생활적` 중심으로
  • 이순신장군의 난중일기 전문 원문, 난중일기, 난중일기 전문, 난중일기 원문, 난중일기전문, 난중일기원문
  • 한국전쟁 연구의 경향과 전망의 해석－1980년대 이후를 중심으로
  • 학교 독서 교육 진흥을 위한 독서 지도 교사 교육 프로그램 개발
  • [자료목록] 정부주도 경제개발체제
    • 소개글
    [서평]이승원의 `학교의 탄생`에 대한 자료입니다.
    본문내용
    ‘학교의 탄생‘ 우선 나는 이 책의 지은이의 말이 인상 깊었다. 평소 머리말 부분을 주의 깊게 보는 편인데 머리말 이라는 느낌보다는 작가자신이 살아온 삶을 토로한다는 느낌이 강했다. 아무래도 이 책이 학교에 관한 이야기다보니 저자가 자신의 학교생활이 어떠했는지를 쭉 적어 그런 느낌이 드는 것 같다. 이 책의 저자도 고등학교 때 재단의 비리가 밝혀져 약 6개월간 수업을 받지 못하는 등 그리 평온하기만한 학교생활을 보내지는 않았던 것 같다.
    저자는 학교는 입시를 위한 공간이아니라 이전과는 다른 인간형을 만들어내는 곳이며 그 공간은 언제나 특정하게 왜곡된 이데올로기에 의해 지배된다고 말한다. 이러한 학교는 특수한 ‘권력’이 왜곡한 이데올로기인 ‘민족’과 ‘국가’와 ‘애국’을 양산하지만 그 견고함을 깨트리는 강력한 균열들이 동시에 존재하는 장소이다. 저자는 바로 그 균열의 지점이 확장되기를 더 이상 학교가 억압과 규율의 공간이 아니라 역동적인 축제의 장이 되기를 바라면서 이 책을 썼다고 한다.
    #이승원#이승원의#이승#서평#원의