[사회복지]학생(초중고)의 나눔교육 방법
![[사회복지]학생(초중고)의 나눔교육 방법-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/464/463711-0001.gif)
![[사회복지]학생(초중고)의 나눔교육 방법-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/464/463711-0002.gif)
![[사회복지]학생(초중고)의 나눔교육 방법-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/464/463711-0003.gif)
분야
hwp1. 아동 나눔교육의 필요성
2. 교육 방법
3. ‘나눔 보따리 만들기’ 교육의 장․단점
Ⅱ. 중․고등학생을 위한 나눔교육 ‘내 손으로 실천하는 나눔’
1. 교육 방법
2. ‘내 손으로 실천하는 나눔’ 교육의 장․단점
2. 교육 방법
각 반에 나눔 보따리(상자)를 하나 만들어 일주일 동안 아이들이 자신들의 아끼는 물건 하나씩을 스스로 보따리 안에 넣어 놓게 한다. 이 때 보따리 안에 우리가 왜 물건들을 모으는지 등의 목적과 이 물건들이 어느 곳 어디로 가게 될 것인지를 아이들에게 충분히 설명 해 주어야한다. 그리고 한 달 뒤에 각 물건들을 꺼내 보며 어떤 이유로 아이들이 아끼는 물건을 보따리 상자에 내게 되었는지 서로 이야기를 나눈다.
그리고 아이들의 아끼는 물건들이 담겨져 있는 나눔 보따리가 후에 어떤 효과를 낼지 설명해준 후 나눔 교육의 시간을 마무리한다.
이것을 간단히 정리하면 다음과 같다
1) 아이들에게 나눔이란 무엇인가에 관하여 교육한다.
2) 각 반에 나눔 보따리(상자)를 만든다.