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![[교육학개론]정보사회와 교육-19](https://images.happyhaksul.com/thumb/464/463883-0019.gif)
분야
ppt1. 미래사회의 변화전망
2. 과학기술과 정보사회
3. 정보사회와 교육
4. 과제와 전망
그러한 인간양성은 획일적인 교육이 아니라 개별화되고 특성화된 교육에서만 가능!
지식의 급속한 증가 = 비지니스의 수명 단축, 일의 성격이 자주 바뀜
(미래사회 : 직종의 변화와 새로운 직종의 탄생이 일상화)
∴ 평생직장에의 안주 불가능!
따라서 엄청난 도전에 대응하고 특정 개인이나 사회가 살아남기 위해서는 언제, 어디서나, 누구에게나 새로운 교육을 받을 수 있는 열린교육 체제가 구축되어야 한다.
♣ 일과 학습의 경계가 불분명
학교는 공부하는 곳이고, 직장은 일하는 곳이라는 것이 전통적 사고 방식 변화!
Ex) 직장인이 학교에 가서 장·단기간 공부하는 경우, 기업에서 대학이나 대학원과정을 개설하여 전문교육을 시키는 경우 등.
∴ 교육 ≠ 학교의 전유물
앞으로는 다양한 형태의 파트너쉽, 인턴쉽 같은 것을 통해 학교와 여타 기관들이 함께 사회의 구성원들에게 교육의 기회를 제공하게 될 것!