[교육사상가] 아리스토텔레스의 교육사상
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![[교육사상가] 아리스토텔레스의 교육사상-5](https://images.happyhaksul.com/thumb/47/46486-0005.gif)
분야
hwp2.생애
3. 교육목적
4. 교육방법
5. 마무리
아리스토텔레스를 교육자라고 보기는 어렵다고 하는 사람이 의외로 많다. 하지만 내가 존경하는 교육자 아리스토텔레스는 고대 뿐 만 아니라 현대의 교육사상에도 영향을 미치고 있다. 비록 페스탈로찌나 루소나 듀이처럼 현대의 교육에 혁혁한 공헌을 한 것은 아니지만 적어도 나에게 만큼은 이상적인 교육과 교육자에 대한 개념을 정립해 주었다.
2.생애
아리스토텔레스는 트라키아의 복동 해변에 있는 스타게이라라는 작은 도시에서 기원전 384년에 태어났다. 그의 아버지는 마케도니아의 전의(典醫)였다고 알려져 있는데, 당시의 관습에 따르면 아스클레피오스의 가문들은 의학 및 해부의 기술을 그들의 아들들에게 교육했기 때문에 아리스토텔레스 역시 예외가 아니었을 것이며, 따라서 아리스토텔레스의 생물학과 과학 일반에 대한 지대한 관심은 그의 어린 시절부터 이미 자리하고 있었을 것이다. 열 일곱 살이 되던 해에 아리스토텔레스는 아테네로 가서 플라톤의 아카데미아 학원에 등록한 것으로 알려져 있다. 그는 그 곳에서 20년을 보내며, 아카데미아의 예지(銳智)라는 평판을 받을 정도로 뛰어난 능력을 발휘했다. 비록 그가 결국에는 플라톤의 철학에서 뛰쳐나와 그 자신의 독자적인 철학 이론을 수립했지만 그는 플라톤의 사상과 인품에서 깊은 감화를 받은 것은 의심의 여지가 없다. 그는 아카데미아에 체류하는 동안 플라톤의 방식대로 많은 대화편들을 저술했으며, 그의 동료들은 그 대화편들의 우아한 문체를 '황금의 강'이라고 칭송했다고 한다. 그는 플라톤의 핵심 이론인 이데아론을 당시에는 긍정했었지만, 얼마 뒤 그 이론을 가장 혹독하게 비판하는 철학자가 될 운명을 스스로에게 부과하는 일을 게을리 하지 않았다.
아리스토텔레스의 철학이 플라톤의 사상과 언제 결별하게 되었는가는 정확하게 알 수 없으며, 그 시기조차 명확하게 규정할 수 없다. 주지하듯이 플라톤 자신의 사상도, 아리스토텔레스가 아카데미아에 있는 동안 변화의 과정 속에 있었다. 플라톤이 말년에 수학과 방법론과 자연 과학에로 관심을 옮겨갔다는 사실을 들어 아리스토텔레스가 말년의 플라톤으로부터 많은 영향을 받았다는 주장도 제기되곤 하지만, 그것을 현재의 정보만으로 재구성하기는 어려운 일이다. 분명한 것은 그러한 시기에 의학, 인류학, 고고학과 같은 다양한 전문가들이 아카데미아로 들어왔다는 점이다. 이는 아리스토텔레스로 하여금 많은 양의 경험적 사실들을 접하게 될 기회를 제공했음과 아울러 그 자신의 기질 때문에 그러한 지식으로부터 탐구의 필요성을 발견했고, 또 그 지식들이 과학적 개념의 형성을 위해 유용함을 인식하게 되었을 것이다. 그러므로 플라톤의 후기의 관심들과 특수한 분야에서 수립된 자료들의 유용성은 아리스토텔레스에게, 그의 과학적 기질과 부합되는 철학의 한 방향을 제시해 주었다고도 할