[아동복지] 시설아동

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레포트 > 사회계열
2010.08.31
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아동복지시설의 운영목적, 문제점 및 아동복지시설의 개선방안

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우리나라 아동복지시설의 역사에 대해 조사하시오

소개글

[아동복지] 시설아동에 대한 자료입니다.

목차
1. 아동복지시설의 이해
1) 아동복지시설의 목적
① 아동복지시설의 정의
② 아동복지시설의 목적
2) 아동복지시설의 종류
2. 시설아동의 현황
1) 시설아동의 발생원인
① 가족해체
② 아동 자신의 문제
2) 아동복지시설 입소 대상 및 기간
3) 아동의 복지시설 입소 경로
4) 시설아동의 특성
① 심리사회적 문제
② 발달지체문제
5) 시설아동의 자립문제

3. 시설아동을 위한 복지사업
1) 아동복지시설 사업을 위한 과제
① 시설의 개방화
② 부모와의 관계 프로그램
③대학생에 대한 지원 확대
③ 서울시 아동복지시설 전상만 네트워크 구축
⑤자립아동 프로그램 지원
4. 아동시설복지사업의 문제점 및 과제

본문내용

1.1.3 아동보호 치료 시설
1. 목적
「아동복지법」(제16조)에서 규정하는 아동보호치료시설은 불량행위를 하거나 불량행위를 할 우려가 있는 아동으로서 보호자가 없거나 친권자나 후견인이 입소를 신청한 아동 또는 가정법원, 지방법원소년부지원에서 보호위탁된 아동을 입소시켜 그들을 선도하여 건전한 사회인으로 육성하는 것을 목적으로 하는 시설이다.
2. 시설설비
시설의 구조 및 설비는 그 시설을 이용하는 아동의 성별•연령별 특성에 맞도록 하여야 한다. 시설은 거실, 사무실, 양호실, 상담실, 조리실, 목욕실, 세탁장, 건조장, 화장실, 급배수시설, 비상재해대비시설을 갖추어야 한다. 또한, 강당 또는 오락실( 66제곱미터 이상으로 오락용구를 비치하여야 한다), 도서실(열람석과 아동의 정서함양을 위한 도서비치), 놀이터(165제곱미터 이상으로 시소•미끄럼틀•그네•모래밭 등 놀이기구)를 갖춘 아동양육시설에 준하되, 별도의 설비로 심리검사•치료실(16.5제곱미터 이상), 직업훈련장(66제곱미터 이상으로 하되, 관할 시장•군수•구청장이 직업훈련과목 및 그 과목 수에 따라 가감할 수 있으며, 직업훈련에 필요한 설비)을 갖추어야 한다. 다만, 30인 미만을 수용하는 시설에는 시설실정에 맞도록 심리검사•치료용 설비 및 직업훈련에 필요한 설비를 갖추어야 한다.

1.1.4 아동직업훈련시설
1. 목적
아동복지법(제16조)에서 규정하는 아동직업훈련시설은 아동복지시설에 입소되어 있는 만 15세 이상의 아동과 생활이 어려운 가정의 아동에 대하여 자활에 필요한 지식과 기능을 습득시키는 것을 목적으로 하는 시설이다.
2. 시설설비
시설의 구조 및 설비는 그 시설을 이용하는 아동의 성별•연령별 특성에 맞도록 하여야 한다.
시설은 거실, 사무실, 양호실, 상담실, 조리실, 목욕실, 세탁장, 건조장, 화장실, 급배수시설, 비상재해대비시설을 갖추어야 한다. 단, 아동이 상시생활하지 않는 경우에는 거실, 조리실, 목욕실, 세탁장 및 건조장은 갖추지 않아도 된다.
시설은 강당 또는 오락실( 66제곱미터 이상으로 오락용구를 비치하여야 한다), 도서실(열람석과 아동의 정서함양을 위한 도서비치), 놀이터(165제곱미터 이상으로 시소•미끄럼틀•그네•모래밭 등 놀이기구)를 갖춘 아동양육시설에 준하되, 별도의 설비로 심리검사•치료실(16.5제곱미터 이상), 직업훈련장(66제곱미터 이상으로 하되, 관할 시장•군수•구청장이 직업훈련과목 및 그 과목 수에 따라 가감할 수 있으며, 직업훈련에 필요한 설비)을 갖추어야 한다. 다만, 30인 미만을 수용하는 시설에는 시설실정에

참고문헌

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2. 법제처 종합법령정보센터 (http://www.klaw.go.kr/)
보건복지부, 2005

3. 박태영, 아동복지시설이 나아가야 할 방향. 제22회 아동복지세미나자료집,
서울:한국아동복지시설연합회, 1997.

4. 아동복지시설의 효율적 운영을 위한 정책개발세미나자료집,
서울:서울시사회복지협의회, 2001.

5. 이태수.함철호.이용교, 소규모 아동복지시설 연구, 서울: 인간과 복지, 1997.

6. 김응석외 5인, 아동복지수용시설 운영평가 및 개선방안, 한국보건사회연구원, 1995.

7. 이준의, 아동복지수용시설의 양육모델에 관한 연구, 단국대학교 대학원, 1997.

8. 신혜령, 시설청소년의 자립준비에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원, 2001.

8. 진형철, 부성실조 아동의 행동특성에 관한 연구, 고려대학교석사학위논문, 1990.

9. 배태순, 해체된 가정의 아동들, 그들은 어떻게 보호되고 있나 : 국내 해체 가정의 아동보호 현황, 한국아동복지학회지, 제9호, 2000.

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