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[방통대 환경보건학과 4학년 환경친화형농업 B형] 카손의 침묵의 봄을 읽고 느낀바를 설명하시오.

 1  [방통대 환경보건학과 4학년 환경친화형농업 B형] 카손의 침묵의 봄을 읽고 느낀바를 설명하시오.-1
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    • 소개글
    [방통대 환경보건학과 4학년 환경친화형농업 B형] 카손의 침묵의 봄을 읽고 느낀바를 설명하시오.에 대한 자료입니다.
    목차
    [방통대 환경보건학과 4학년 환경친화형농업 B형] 카손의 침묵의 봄(레이첼 카슨 저/ 김은령 역, 출판사 : 에코리브르)을 읽고 느낀바를 설명하시오.



    Ⅰ. 레이첼 카손과 집필동기
    1. 레이첼 카손
    2. 집필동기

    Ⅱ. 침묵의 봄 내용
    1. 책의 줄거리
    2. 주요내용

    Ⅲ. 침묵의 봄이 전달하고자 하는 의미
    1. 침묵의 봄의 의미
    2. 사회적 영향

    Ⅳ. 감상 및 느낀점

    본문내용
    Ⅱ. 침묵의 봄

    1. 책의 줄거리
    1962년 출판된 레이첼 카슨(Carson, Rachel: 1907-1964) 여사의 ‘침묵의 봄’(Silent Spring)은 봄을 알리는 이러한 새소리가 사라져 버린, 그래서 죽음처럼 고요한 자연의 침묵을 그린 책이다(우리말 번역본 ‘이제 봄의 소리를 들을 수 없다’ 넥서스, 1999).
    카슨 여사가 ‘침묵의 봄’을 집필하게 된 동기는 1958년 1월 매사추세츠주에 사는 조류학자인 친구 허킨즈로부터 받은 한통의 편지였다. 편지는 정부 소속 비행기가 모기를 방제하기 위해 숲 속에 DDT를 살포했는데 이 때문에 자신이 기르던 많은 새들이 죽었다는 것을 알리는 내용이었다. 친구는 DDT를 사용한 당국에 항의했으나, 당국은 DDT가 무해하다며 항의를 묵살했다. 이에 친구는 항의편지를 신문사에 보내고 그 사본을 카슨 여사에게 보냈던 것이다. 이를 계기로 카슨 여사는 그동안 많은 조사연구를 했지만 중단하고 있던 살충제 사용의 실태와 그 위험성을 알리는 책을 저술하기로 굳게 결심한다.
    카슨 여사는 1958년부터 1962년까지 대부분의 시간을 침묵의 봄을 위한 자료조사와 집필활동으로 보냈다. 이 책은 평화롭고 아름다운 한 시골 마을이 어느 날부터 갑자기 원인 모를 질병과 죽음으로 고통받게 된다는 암시적 우화로 시작한다.
    이 마을은 어떤 나쁜 마술적 주문에 걸린 것 같았다. 병아리 떼가 원인 모를 병에 걸렸고 소나 양들이 병으로 죽어 갔다. 사방이 죽음의 장막으로 덮여졌다. 자연은 소름이 끼칠 정도로 이상하리만큼 조용했다. 그처럼 즐겁게 재잘거리며 날던 새들은 다 어디로 갔는가? 사람들은 모두 당황했으며 불길한 예감에 사로잡혔다. 어쩌다가 발견되는 몇마리 새들도 몹시 떨면서 날지도 못하고 푸드덕거리다가 죽고 마는 것이었다. 봄은 왔는데 침묵만이 감돌았다.
    참고문헌


    레이첼 카슨, 2002, 침묵의 봄, 에코리브로
    이제 봄의 소리를 들을 수 없다, 넥서스, 1999
    과학동아 (2000.7)
    방송통신대 과제물 정보
    개설학과 보건환경안전학과 개설학년 4학년
    교과목명 환경친화형농업
    B형 카손의 “침묵의 봄”(레이첼 카슨 저/ 김은령 역, 출판사 : 에코리브르)을 읽고 느낀바를 설명하시오.
    하고 싶은 말
    [방통대 환경보건학과 4학년 환경친화형농업 B형] 카손의 침묵의 봄(레이첼 카슨 저/ 김은령 역, 출판사 : 에코리브르)을 읽고 느낀바에 대한 방통대 과제입니다.
    다양한 자료를 참고로 작성했습니다.
    많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.
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