[간호학] 다양한 간호교육 교수학습법

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소개글
[간호학] 다양한 간호교육 교수학습법에 대한 자료입니다.
목차
1. 개요

2. 간호교육이노센터

3. 맞춤형 실무자교육

4. CLP model

5. PBL, TBL, SBL

6. 원격교육

7. Action Learning

8. Simulation 교육

9. 가장효율적인 학습법

※ 출처 및 참고문헌
본문내용
5. TBL, SBL, PBL
TBL(Team Based Learning)은 전문가인 한명의 교수에 의해 강의식 수업장에서 이루어진다. 교수가 적절한 학습목표와 함께 과제물을 제시하고 예습을 하게 한 후 수업 사전준비 점검을 위해 개인시험(IRAT)을 보며 동일한 문제를 팀이 해결하는 그룹시험을 본 후 팀 간의 문항별 동시 보고 및 비교를 통하여 학습을 진행하고 이의제기와 교수의 되먹임 시간을 가지는 방법이다
SBL (Situation Based Learning)
PBL (Problem Based Learning)

• 교수중심의 주입식학습법
• 학습자의 수동적 지식 습득
• 분리된 교과중심의 운영
• 학습결과위주의 평가
• 개인별 학습

• 학습자 중심 상호작용적 교수학습법
• 학습자의 능동적 학습참여
• 간학문적, 통합교과적 운영
• 학습결과 및 과정평가
• 그룹 활동 및 개인별 학습


참고문헌
- 한국간호교육학회지 제15권 제2호
「교수학습방법에 따른 3개 간호대학생의 비판적 사고성향과 임상수행 능력」
- 적십자간호대학, 2010 CLP 가이드북
- 적십자간호대학, RED CROSS COLLEGE OF NURSING
- 적십자간호대학 간호 이노센터 홈페이지
- 구글 위키백과
- 한국의학교육 : 제19권 제3호, 2007
「피부병리 의학교육에서의 팀바탕학습법 도입에 따른 학생들의 학업성취도와 학생인식 조사」
- 시뮬레이션 교육의 간호학 적용, 이선옥 ․ 엄미란 ․ 이주희, 한국간호교육학회지 제13권 제1호, 2007년 6월
- 일 대학 간호대학생의 시뮬레이션 교육 경험 분석, 이주희 ․ 김소선 ․ 여기선 ․ 조수진 ․ 김현례, 한국간호교육학회지 제15권 제2호, 2009년 12월

- ‘시뮬레이션 랩’ 실제 임상상황과 똑같은 환경 구현해야, 정규숙 기자, 간협신보, 2009년 11월 18일
- www.hellodd.com/Kr/DD_News 대덕연구개발특구 뉴스기사
- http://online.kofst.or.kr 한국과학기술단체총연합회
- http://mybox.happycampus.com/th123005/1680929
- 김삿갓 http://blog.naver.com/thstktrkt/140037074900
- 해피랑 나랑 http://blog.naver.com/kdjjhs/150084839044
- 이음쟁이 http://cafe.naver.com/eumtheater/245
- 쿨아이 http://blog.naver.com/mcse1/80025425392
- http://llsring.tistory.com/20?srchid=BR1http%3A%2F%2Fllsring.tistory.com%2F20