숨겨진 나 발견하기(A+독후감)

 1  숨겨진 나 발견하기(A+독후감)-1
 2  숨겨진 나 발견하기(A+독후감)-2
 3  숨겨진 나 발견하기(A+독후감)-3
※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.
  • 분야
  • 등록일
  • 페이지/형식
  • 구매가격
  • 적립금
다운로드  네이버 로그인
소개글
숨겨진 나 발견하기(A+독후감)에 대한 자료입니다.
목차
서론
본론
제1장 WHO? 나는 누구인가?
제2장 WHY? ‘왜’ 해야 하는가?
제3장 WHAT? ‘무엇’을 할 것인가?
결론
본문내용
Ⅱ. 본론
청소년은 이 나라의 미래를 짊어지고 나갈 우리들의 희망입니다. 그러나 그들은 많은 문제와 고통 속에서 눈물을 흘리고 있습니다. 무너진 자존감, 사회에 대한 반감, 부모와 가족들간의 단절 등 이러한 청소년들에게 자존감과 희망을 심어 주어야 합니다.

제1장 WHO? 나는 누구인가?
나는 누구인가? 라는 질문에 본 서에서는 ‘사랑 받기 위해 태어난 사람’ ‘특별한 사람’ ‘이 세상 최고의 브랜드’ ‘오직 하나뿐인 나’ ‘도움의 손길’ ‘진정한 가족’ 이라고 말합니다. 현대를 살아가며 방황하며, 무너진 자존감으로 슬퍼하는 청소년들에게 자신의 가치와 자부심을 갖게 하며 자존감을 불어 넣어주고 있습니다. 또한 친구와 사랑하는 가족들과 보이지 않는 손길들이 항상 함께 함을 일깨워 주고 있습니다. 자신을 사랑하며 나아가서 주변을 사랑하기를 권하고 있습니다. 자신이 특별한 사람임을 깨닫고 미래를 향한 희망과 비전을 바라보라고 합니다.
제1장에서의 내용은 청소년지도자의 자질 중 첫 번째에 해당되는 내용이라고 생각합니다. 여러 가지 청소년지도자의 자격 요건들이 있겠지만 무엇보다도 청소년들을 이해하고, 포용하고, 사랑하며, 그들 가까이에서 자부심과 자존감을 불어 넣어 주어야 한다고 생각됩니다. 가족과 같은 사랑으로 하나되는 청소년지도가 필요하다고 생각합니다.

참고문헌
김동조. 마상욱, 숨겨진 나 발견하기, 도서출판 소야
하고 싶은 말
현대의 복잡하고 혼란스러운 시대를 살아가는 청소년들에게 나는, 왜, 무엇을 이라는 질문 형식의 메시지는 청소년뿐 아니라 ‘청소년지도론’을 공부하는 나에게도 커다란 메아리로 다가 옴을 느낀다. 책 속에서 제시하는 청소년의 미래를 향한 메시지를 각 장 별로 정리해 보고자 한다.