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[교육과정및교육평가] 평가결과의 분석(통계적분석)

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    • 소개글
    [교육과정및교육평가] 평가결과의 분석(통계적분석)에 대한 자료입니다.
    목차
    1.측정단위의 종류
    2. 점수 표시 방법
    3. 빈도분포
    4. 상관분석
    본문내용
    어떤 검사에서 피험자가 얻은 원래의 점수를 그대로 사용하는 방법
    기준점이 없고 여러 교과에서 나오는 점수를 비교할 수 없음
    두 집단 간의 교육적 성취도를 비교할 수가 없음
    비동간적 척도에서 나온 측정치
    원점수나 백점만점으로 표시된 점수들을 순서대로 배열해 놓고 점수가 제일 놓은 것에서 제일 낮은 것까지 순위를 매겨 그 순위를 그대로 점수로 활용하는 방법
    집단내에서 한 학생의 상대적 위치를 직접 비교해 볼 수 있으며, 다른 검사의 결과 역시 서로 비교해 볼 수 있음
    학생 집단의 성질이나 학생 수가 달라지면 등위점수도 달라지기 때문에 등위 점수로는 직접 비교할 수 없음
    등위점수는 등위 차이와 능력 차이가 일치 하지 않는다는 단점이 있음
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