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[아동생활지도] 부적응행동 -사회성발달관련(공격성, 도벽, 거짓말, 싸움등)

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    • 소개글
    [아동생활지도] 부적응행동 -사회성발달관련(공격성, 도벽, 거짓말, 싸움등)에 대한 자료입니다.
    목차
    1. 공격성
    1) 2) 제한을 공정하게 한다.
    3) 어린이에게 원조적인 태도를 보인다.
    4) 그 행동의 의미를 이해하도록 노력한다.
    6) 잠재적인 공격적 상황을 예상한다.
    7) 어린이에게 행도의 의미를 해석해 준다.
    8) 행동에 대한 책임을 학습할 기회를 마련해 준다.
    9) 행동에 대해 추수지도를 한다.
    2. 거짓말
    3. 도벽
    훔치는 행동
    지도방법
    6) 훔치는 행동이 습관화된 경우
    4. 폭력적인 행동(싸움)
    ♠ 교정 방법
    유의점
    엄격한 제한을 설정한다.
    본문내용
    1. 공격성
    사람들은 공격성이란 말을 매우 자주 쓰고 있다. "그애는 매우 공격적 성격을 가지고 있다" 라든가 혹은 "왜 그런 공격적 행동을 하는지 모르겠다"등 어린이의 행동문제와 관련시켜 보편적으로 사용하기도 하고 스포츠 용어로서도 자주 사용한다. 대부분의 경우 공격성이란 말은 우리에게 부정적인 의미를 느끼게 하는 것이며, 어린이에 적용하여 사용할 때는 파괴적이며 다루기 힘든 어린이를 연상하게 하는 것이다. 이러한 어린이의 행동을 이해하기 위하여서는 공격성의 본질을 알아볼 필요가 있는 것이다.
    보통 공격성을 정의하기를, 상대방에게 적대적 행동을 취하고 공격을 하며 파괴적인 행동을 하는 것을 지징하는 것으로 규정하면서 신체적 상해나 물리적 상해, 언어적 상해 등을 모두 포함시키기는 것이 보통이다. 그러나, 때로는 여기에 독단적이고 대담하고 진취적인 것을 포함시키기도 하는 것이다. 따라서 공격성이란 의미에는 부정적의미 만이 있는 것이 아니라 때로는 긍정적인 의미로도 사용될 수 있는데 많은 사람들은 공격성에 대하여 긍정적인 의미로 사용하기를 꺼린다.
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