![[유아교육론] 영유아 어린이집 교육과정 계획안-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/476/475792-0001.gif)
![[유아교육론] 영유아 어린이집 교육과정 계획안-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/476/475792-0002.gif)
![[유아교육론] 영유아 어린이집 교육과정 계획안-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/476/475792-0003.gif)
![[유아교육론] 영유아 어린이집 교육과정 계획안-4](https://images.happyhaksul.com/thumb/476/475792-0004.gif)
![[유아교육론] 영유아 어린이집 교육과정 계획안-5](https://images.happyhaksul.com/thumb/476/475792-0005.gif)
![[유아교육론] 영유아 어린이집 교육과정 계획안-6](https://images.happyhaksul.com/thumb/476/475792-0006.gif)
![[유아교육론] 영유아 어린이집 교육과정 계획안-7](https://images.happyhaksul.com/thumb/476/475792-0007.gif)
![[유아교육론] 영유아 어린이집 교육과정 계획안-8](https://images.happyhaksul.com/thumb/476/475792-0008.gif)
![[유아교육론] 영유아 어린이집 교육과정 계획안-9](https://images.happyhaksul.com/thumb/476/475792-0009.gif)
![[유아교육론] 영유아 어린이집 교육과정 계획안-10](https://images.happyhaksul.com/thumb/476/475792-0010.gif)
분야
hwpⅠ. 목적 및 특성
ⅰ. 목적 및 목표
ⅱ. 교수 학습 방법
ⅲ. 어린이집 특성
Ⅱ. 연간 주제 및 행사
Ⅲ. 월간 교육 계획안
Ⅳ. 주간 교육 계획안
아이들은 풍부한 가능성을 지녔으며 능동적으로 학습을 구축해가는 존재이다. 무한한 호기심을 가지고 탐구할 수 있도록 개개인을 인정한다. 어린이집은 아이들이 마음껏 뛰어놀 수 있고, 적극적으로 사고하며, 아이들만의 공간을 실현한 친환경적인 아이들의 공간이다. 음식도 유기농 식자재로 조리된 것을 아이들에게 제공한다.
현장학습 및 체험활동을 강화하여 아이들이 자연을 더욱 친근하게 느끼고 즐겁고 안전하게 생활할 수 있도록 환경 구성한다. 환경구성이 제 3의 교사가 된다고 생각하며 능동적인 학습을 동기화하고 생각을 확장 시킬 수 있는 공간이 되어 학습과정이 잘 조장되도록 한다. 환경 또한 어린이들의 다양한 요구와 표현에 맞도록 융통성 있게 변화시킨다.
교사는 아이들의 잠재력과 능력을 인정하며 지식을 함께 구축해 나간다. 교사와 아이는 상호작용하며 관계를 맺고 서로를 자극하므로 성장한다. 함께 탐구하는 과정을 통해 의사소통하며 교육에 대한 열정을 가진다. 교사는 학부모와 지역 간의 원활하게 의사소통한다. 아이의 성장과 발달을 위한 서로의 관점을 나누며 아이의 발달을 더 효과적으로 도울 수 있는 지식을 구성한다.
Ⅱ. 연간 주제 및 행사 -
월
주제
주
행사/견학
소주제
3
wmf거운 어린이집과 oo반 친구들
1주
입학식
부모면담
(o.t)
새로운 생활
2주
즐거운 어린이집
3주
친구들아 반가워
4주
나-너-우리
4
나와 봄
1주
신체검사
/ 봄 소풍
/어린이집 주변 산책
나의 몸
2주
소중한 나
3주
봄이 왔어요
4주
봄에 피는 꽃
5
우리가족과 이웃
1주
어린이날 행사
/우리 동네 알아보기
우리 가족을 소개해요
2주
우리동네를 돌아보아요
3주
우리동네 지도를 만들어요
4주
우리 가족을 사랑해요
6
월드컵
1주
공 운동회
/운동경기 보러가기
축구경기
2주
경기규칙
3주
응원하기
4주
공으로 하는 운동
7
우리나라와 세계여러나라
1주
세계화폐물관
/다문화 체험관
우리나라를 나타내는 것들
2주
사랑하는 우리나라의 문화
3주
세계 여러 나라를 상징해요
4주
세계 여러 나라의 생활