분야
zip2, 학습목표
3, 단원의 구성
4, 차시별 교수 - 학습 계획
5, 단원 지도 계획
6, 교수 - 학습 모형
7, 지도상의 유의점
8, 본시 교수-학습 지도안
* 자연수에서 정수로 확장하여 덧셈의 역연산으로의 정수의 뺄셈 원리를 이해하였던 것처럼, 정수에서 유리수로 확장하여 유리수의 뺄셈 원리를 이해할 수 있도록 지도한다.
* 유리수의 나눗셈에서는 역수를 이용하여 나눗셈을 곱셈으로 바꾸어 계산할 수 있음을 알도록 한다.
* 과 가 같다고 생각하는 경우가 있으므로 유리수의 나눗셈에서 0으로 나누는 경우는 생각하지 않도록 지도한다.