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[특수교육] 학습장애(Learning Disorder)(요약)

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    목차
    1. 학습장애의 정의

    2. 학습장애의 구분과 진단

    3. 학습장애의 종류와 특징

    4. 학습장애의 원인

    5. 학습장애의 학습 문제

    6. 학습장애의 지각 문제

    7. 학습장애의 심리사회적 문제

    8. 학습장애의 치료와 예방

    9. 학습장애의 통합교육

    본문내용
    ● 검사도구
    ① 부모(교사)면담: 병력청취/환경평가 ( 평소 아이의 특성 등이 훨씬 많은 자료를 제공한다. 학습장애 평가 방법 중 가장 중요한 것이 바로 부모 면담)
    ② 신체검사 ;학습에 장애를 줄 수 있는 만성질환, 영양실조, 경련성 질환, 시력장애, 청력장애 등
    ③ 정신상태 검사
    ④ 신경발달 검사
    ⑤ 심리교육 평가
    • 학습성취도 : KEDI-IBLST(기초학습기능검사)
    • 인지기능 : KEDI-WISC (웩슬러 지능검사), 고대-비네 지능검사 , K-ABC (카우프 만유아용 지능검사), 언어인지발달 그림검사(신종호,조성원이 개발)
    • 시각: 운동협응 및 시지각 검사(BGT-벤더도형검사)
    • 의사소통 :언어발달검사
    • 사회적, 정서적 적응능력 검사 :TAT(주제통각검사), Rorschach(로샤검사), HTP(집- 나무-사람 그림검사),KED(가족화검사), SCT(문장완성검사)





    3. 학습장애의 종류와 특징







    4. 학습장애의 원인

    (1) 뇌손상과 뇌기능장애

    (2) 유전적 요인

    (3) 신경생물학적 요소

    (4) 환경적 요인
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