① 요구분석
② 요구진단
③ 수집된 자료의 분석과 요구 목록 작성
④ 최종적인 요구의 확정
*설문지
요구 우선순위와 목표설정
① 요구의 우선순위와 목표설정
1) 요구순위차트 작성
2) 요구순위의 결과 분석 후 프로그램 순위별로 나열.
② 설문내용 분석
③ 설문내용의 통계화 (도표화 작업)
④ SWOT 분석
설계 및 실행-학습내용 및 교수법 선정
① 도시락 만들기
② 케익 만들기
③ 초콜릿, 사탕 만들기
인적/물적/재정 지원
홍보 및 평가
① 요구의 우선순위와 목표설정
1) 요구순위차트 작성
조사된 요구
파급효과(20)
목표달성(20)
긴급도(40)
자원(20)
총점(100)
케익만들기
18
19
23.2
20
80.2
사탕과 초코릿
14
19
17.2
15
65.2
술안주
10
15
10.4
12
47.2
빵
8
15
12
15
50
선물포장
10
16
9.2
15
50.2
도시락
15
15
22.4
15
67.4
해장음식
10
12
12
12
46
술 만들기
12
5
0.4
5
22.4
파급효과 - 프로그램수강 후의 학습자의 효용을 고려함.
목표달성 - 프로그램수강 후의 학습자의 요리기술 상승정도, 만든 음식의 예상완성도를 고려함
긴급도 - 설문에서 나타난 각 프로그램에 대한 응답자들의 요구정도.
자원 - 프로그램실행과정에 있어서 자원의 획득의 용이, 다양성 고려
2) 요구순위의 결과 분석 후 프로그램 순위별로 나열.
*총점 순으로 3가지의 프로그램을 시행하기로함.
프로그램 순위
1순위 - 케익만들기
2순위 - 도시락 만들기
3순위 - 사탕과 초코릿
4순위 - 선물포장
5순위 - 빵만들기
6순위 - 술안주 만들기
7순위 - 해장음식 만들기
② 설문내용 분석
1) 흥미있는 프로그램주제. (3개이상 선택 가능)
선택
선택하지 않음
케익만들기
58
42
사탕과 초코릿 만들기
43
57
술안주
26
74
빵
30
70
선물포장
23
77
도시락
56
44
해장음식
30
70
기타
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