사회복지조사론 과제조사연구00
분야
hwp제2절. 조사연구의 유형
1. 탐색적 조사연구
2. 기술적 조사연구
3. 설명적 조사연구
제3절. 조사목적 및 필요성
제4절. 연구모형
1. 연구대상 및 표본 추출방식
2. 조사 도구
3. 조사 자료수집 방법
4. 조사대상
5.조사내용
6. 자료 분석
제5절. 사회복지와 조사연구방법
1. 사회복지 조사에서 윤리적 사안을 보호하기 위한 합의
2. 익명성 보장
3. 참여자에게 피해주지 않기
4. 연구 대상자들을 속이는 것
참고자료
사회복지연구와 사회복지실천은 기본적으로 동일한 문제해결 과정을 갖는다. 각각은 매우 유사한 일련의 단계들을 따르게 되는데, 어떤 한 단계에서 다음 단계로 넘어갈 수 있는지의 여부는 전(前)단계를 성공적으로 끝냈는지의 여부에 달려있다. 문제해결 과정 중에 예상하지 못했던 어려움이 나타나는 경우, 필요하다면 언제든지 이전의 단계로 되돌아갈 수 있다.
좋은 연구주제는 “그런데 그것이 왜 중요하지?”라는 시험을 어렵지 않게 통과할 수 있다. 좋은 연구주제는 또한 매우 구체적이어야 하며, 관찰 가능한 증거를 바탕으로 답할 수 있는 것이어야 하고, 실제로 연구 가능한 것이어야 하며, 합리적인 의문이 제기될 수 있는 것이어야 하며, 그렇기 때문에 한 가지 이상의 가능한 방법을 통해서 답할 수 있는 것이어야 한다. 문헌고찰은 문제형성 과정의 매우 중요한 한 단계이다. 대개의 경우 충실한 문헌고찰은 중요한 연구주제를 찾을 수 있는 좋은 방법을 제시해 준다.
-. 김 융일. 양 옥경(2002) :“사회복지 슈퍼비전론”, 양 서원
-. 김 효선(2004) :“현장실습경험이 사회복지 전문 직업의식에 미치는 영향에 관한 연구”, 강남대 대학원 석사학위논문.
-. 류 상렬(1993) :“사회사업 실제에 있어서 슈퍼비전 기능과 역할”, 사회복지 118(가을). 한국사회복지협의회.
-. 박 미정(2000) :“지역사회복지관의 실습지도 과정 및 내용에 관한 연구”,