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[교육공학] 가네의 교수설계이론을 활용한 중등 체육 수업지도안-배드민턴(badminton)

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    목차

    1.주제 및 선정이유
    2.모형 및 선정 이유
    3.교수 분석
    4.학습자 분석
    5.수행목표 진술
    6.작성 교안 제시
    본문내용
    모형 선정 이유
    - 교육과정 설계에 있어서 조직의 문제를 돕는데 유용한 개념과 원리를 제공한다.
    - 체육수업은 이론뿐만 아니라 실제적인 수행 유도와 평가, 피드백이 요구되므로 가네의 수업사태 모형이 우리가 선정한 수업내용에 효과적으로 사용되어 질 것으로 판단되었다.



    선수 학습 능력(1차시 수업에서 학습한 내용)
    * 본 수업(2/8차시)의 학습을 위해 알고 있어야 하는 사항
    - 배드민턴의 기본 에티켓- 배드민턴 관련용품에 관한 정보
    - 이스턴 그립, 웨스턴 그립의 구별법 숙지

    ▶학생들은 전 수업에서 배드민턴을 배우기 위한 배드민턴의 경기규칙, 좋은 라켓과 콕의 구분, 그립법 등 기초적인 내용들을 모두 학습했다.
    #교육공학#수업지도안#교수설계이론#중등#체육