1. 초 록 (Abstract)
2. 서 론 (Introduction)
2.1. 실험의 이론적 배경
2.2. 다른 사람들의 연구조사
2.3. 실험의 목적
3. 방 법 (Methods)
3.1. 피실험자 정보
3.2. 실험 장비
3.3. 실험 방법
3.4. 분석 방법
4. 결 과 (Results)
4.1. 실험결과
4.1.1. 음악이 없을 때
4.1.2. 대중가요를 들려주었을 때
4.1.3. 클래식 음악을 들려주었을 때
4.1.4. 엠씨스퀘어를 들려주었을 때
4.2. 결과분석
5. 토론과 결론 (Discussion / Conclusion)
6. 참 고 문 헌 (References)
2.3. 실험의 목적
이 실험에서는 각 실험 집단에게 서로 다른 청각적 자극을 들려줄 때의 선택 반응시간을 비교해보기로 하였다. 이것으로 각각의 청각적 자극의 종류에 대해 선택 반응시간이 어떻게 변하는지를 보고 집중력에는 어떠한 영향을 미치는지 알아보기로 하였다.
3. 방법 (Methods)
3.1. 피실험자 정보
본 실험은 경기도 남양주시 평내동에 위치한 신촌초등학교에서 협조를 받아 초등학교 6학년(만 11~12세) 학생 177명을 피실험자로 실험을 하였다.
(그림 3-1) 실험에 참가중인 학생의 모습
3.2. 실험 장비
이번 실험을 하는 데는 윈도우 XP기반의 노트북 한 대와 음악 청취를 위한 이어폰, 무선 마우스를 사용하여 McGraw-Hill 사의 Design Tools(ver.4.1.0.1)를 이용하여 (그림 3-1)과 같이 실험을 진행 하였다.
3.3. 실험 방법
[1] 장석우, 이형철, 2007, 집중력에 미치는 청취 음악 장르의 효과, 광운대학교 산업심리학과.
[2] 최석호, 2009.6.10, 중앙일보, http://article.joins.com/article/article.asp?ctg=12&Total_ID=3641565
[3] sandes McCormick, 조영일 역, 1993, human factors in engineering and design, 대영사.

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