[기독교 포도나무 성경교수법] 초등부 어린이의 교육

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레포트 > 교육계열
2011.02.25
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소개글

[기독교 포도나무 성경교수법] 초등부 어린이의 교육에 대한 자료입니다.

목 차
서론
Ⅰ. 학습자 이해

1. 초등부 어린이의 특성

(1) 신체적 특성

(2) 정신적 특성

(3) 사회적 특성

(4) 영적 특성

Ⅱ. 초등부 어린이의 교육내용

(1) 예배

(2) 성경공부

(3) 생활지도

Ⅲ. 초등부 어린이의 교육방법

(1) 토의법(교안에 나와 있는 질문을 통해 자연스럽게 토의로 이끈다.)

Ⅳ. 비유 중 포도나무 고른 이유

Ⅴ. 목적

VI. 교안

① 준비하기

② 시작하기

③ 말씀 익히기

④ 집중하기

⑤ 마무리하기

여는 기도

닫는 기도

* 특별 활동
결론

본문내용

(3) 사회적 특성
초등부 어린이들은 자신의 사회적 역할에 대하여 책임을 질 수 있다. 강압적 권위를 좋아하니 아니하고, “또래 집단”으로부터 인정받기를 좋아한다. 그러므로 그리스도를 바로 배우고 닮아 가도록 지도해야 한다. 그들의 영웅 숭배적 특성을 활용하여 바른 신앙관을 교육시켜야 한다.

(4) 영적 특성
초등부 어린이들은 만물의 창조자와 심판자로서의 하나님을 이해한다. 하나님의 창조 역사를 믿으며, 우리들에게 역사 하시는 하나님의 계획을 믿는다. 이들인 예수 그리스도의 생활에서 감명을 받는다. 죄의 고백과 용서를 믿으며 마지막 날 심판주로 오시는 하나님을 믿는다.
이 시기에는 교리적 진리의 일부를 이해하기 시작한다. 또한 죄에 대한 인식이 자란다. 그래서 용서의 필요성을 이해하고 하나님의 사죄은총이 무엇이며 우리에게 왜 필요한 것인지를 바로 알게 된다. 그러므로 부모와 교사들이 이들을 바로 지도할 필요가 있다.
초등부 어린이들은 또한 하나님과의 기도의 체험을 하게 되고 기도를 통하여 하나님께 아뢰고 또 기도의 응답을 받는다. 그러므로 자신의 문제나 어떤 기도의 제목을 놓고 스스로 기도하게 해야 한다.
부모들은 이 시기의 어린이들을 지도할 때 훈계보다 모범을 보여야 한다. 즉 어린이의 삶의 목적이 무엇인지를 분명히 가르쳐야 한다.
하나님의 말씀인 성경은 예배를 위한 책만이 아니라 ‘그리스도인들의 신앙과 생활의 유일한 규범이라는 사실을 강조해야 한다. 이렇게 살면 어떻게 되느냐?’ 라는 결과론도 중요하다. 신앙으로 살면 하나님의 축복을 받게 된다는 사실을 가르쳐야 한다. 그러므로 하나님 중심, 성경 중심, 교회 중심의 생활 원리를 바로 가르치기 위해 부모와 교사들이 모범을 통

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