[영국시] Tony Harrison 작품분석
![[영국시] Tony Harrison 작품분석-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/500/499011-0001.gif)
![[영국시] Tony Harrison 작품분석-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/500/499011-0002.gif)
![[영국시] Tony Harrison 작품분석-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/500/499011-0003.gif)
![[영국시] Tony Harrison 작품분석-4](https://images.happyhaksul.com/thumb/500/499011-0004.gif)
![[영국시] Tony Harrison 작품분석-5](https://images.happyhaksul.com/thumb/500/499011-0005.gif)
분야
hwp1. 시인 소개
2. Harrison 시의 특징
3.작품 분석
(1)「유전」 ("Heredity")
(2)「책 버팀대」 ("Book Ends")
(3)「먼 거리」, “Long Distance"
4. 생각해 볼 거리
【참고문헌】
해리슨은 이 같은 자신의 문화적 전이를 영국 내에 있는 많은 노동계층의 가족들을 위한 전후의 삶의 양상으로 사용한다. 따라서 그의 시는 계층과 세대 간의 차이에 대한 확장된 사고와 문화적 변화에 포함되는 죄의식과 고통에 대한 관찰을 바탕으로 하고 있다. 이러한 문제들은 자신의 부모님에 대한 애도의 시편들에서 집중적으로 다루어지며, 개인의 위기를 보다 심각한 문제들을 대표하는 것으로 극화시킨다. 해리슨에게 있어 언어는 사회적 권력과 관련이 깊은 것이고, 계층의 문제는 영국 사회에서 여전히 간과할 수 없는 쟁점으로 인식되며 그의 시는 갈등의 힘을 바탕으로 한다. 이러한 갈등 구조 속에서 언어를 소유하지 못한 계층의 침묵과 언어로 표현하기 위한 그들의 투쟁에 주목하는 것이다. 분명하게 표현하지 못하는 계층, 목소리를 잃은 계층의 분투는 해리슨의 시를 통하여 현실개선의 욕구를 분출하며 이는 사회문제에 대한 진정한 참여와 도덕적 저항의 가능성을 보여주는데 그 의의가 있다고 할 수 있다.
3.작품 분석
(1)「유전」 ("Heredity")
웅변의 학교』(The School of Eloquence, 1978)에 실린 작품이다. 노동 시인으로서, 그가 시를 쓰게 된 계기와 시인으로서의 사회적 의식을 잘 보여준다. 해
▪ BBC Radio 3 - Tony Harrison Interview
(http://www.bbc.co.uk/radio3/johntusainterview/harrison_transcript.shtml)
▪ 김양순. 「토니 해리슨의 『웅변의 학교』: 계급의 갈등과 문화적 투쟁의 장으로서의 (시적) 언어」. 『현대영미시연구』 제 13권 1호 (2007): 1-22.
▪ 위키피디아, http://en.wikipedia.org/wiki/Tony_Harrison
▪ 송지윤,「토니 해리슨의 전쟁시 연구 :현실 마주하기」,(2008)