분야
hwp1. 십이공도의 정의
2. 십이공도의 발생 배경
3. 십이공도의 기능
3-1.
4. 십이공도에 관한 의문점
5. 십이공도의 현대적 의의 - 현대의 사교육과 비교하여
6. 참고 문헌
순기능 : 부실한 관학을 보완해 주는 역학을 수행. 이를 통해 고려 정부의 여러 을 이끌어 냄. 공급이 수요에 비해 부족했던 고려의 교육시장에 활력소 -> 관학의 발전을 이끌고 보다 많은 사람들에게 교육의 기회 및 성공의 방향 제시
역기능 : 문벌 귀족 사회였던 고려에 학벌이라는 새로운 계급을 탄생시킴. 공도 출신들의 인맥이 정계 깊숙이 연계되며 공도를 통한 새로운 정치세력의 네트워크가 형성됨. 과거 합격 위주의 교육으로 교육의 수단만 강조 -> 교육의 본질적 역할 망각
3-1.
숙종 - 국자감 내에 서적포를 설치, 서적 간행 활성화.
예종 - 국자감 재정비. 7재라는 전문 강좌 설치. 장학재단(양현고)의 설립으로 관학의 경제 기반을 강화.
무신정권기 약화
충렬왕 이후 관학에 대한 지원을 강화하며 이후 국자감을 성균관으로 개칭 -> 십이공도의 몰락
4. 십이공도에 관한 의문점
-> 자세한 교육과정을 알기는 힘들지만 최충의 문헌공도는 주로 9재
김영래, 여대 사학십이도에 관한 연구 - 과거제 실시를 중심으로, 고려대학교, 1980.
박성봉, 고려시대의 유학발달과 사학십이도의 공적, 고려대학교, 1959.
정영미, 사학십이도의 교육사적 의미, 강원대학교, 2004.
김종서, (신편)고려사절요 : 제 2권(목종 선양대왕), 4(덕종 경강대왕, 정종 용혜대왕, 문종 인효대왕), 5권(문종 인효대왕), 신서원, 2004.
백지원, 완간 고려왕조실록(상), 진명출판사, 2010.