[국어문법론] 명사 한정 문제와 어근에 대한 여러 견해

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레포트 > 인문계열
2011.03.01
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소개글

[국어문법론] 명사 한정 문제와 어근에 대한 여러 견해에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 논문 요약
1.1. 한국어의 명사1
1.2. 한국어의 명사2

2. 문제 제기 및 발전된 논의
2.1. 명사의 분류 연구사
2.2. 명사 한정 문제에 있어 어근에 대한 여러 견해

Ⅲ. 결론

본문내용

(17) ㄱ. 책은 마음을 풍요롭게 해 준다.
ㄴ. 쌀은 한국인의 주식이다.
(19) ㄱ. 이 많은 책(들)을 언제 다 읽지?
ㄴ. 이 많은 쌀(들)을 누가 다 먹지?

한국어에서 가산/비가산은 대단히 평행적이므로 한국어 명사의 유형화 활용에는 신중함이 요구된다.

3. 한국어 명사의 유형 ②

(2) ‘관형사를 비롯한 여러 유형의 수식 성분이 선행할 수 있는가'에 근거하여 설정된다.
한국어 명사의 가장 특징적이고 뚜렷한 하위 유형이다.

*자립명사(실질명사)
다양한 유형의 수식 성분과 양립할 수 있다.
아무런 수식 성분이 없이도 자유롭게 문장 속에서 쓰일 수 있다.
(21) ㄱ. (이＋무슨＋새) 책
ㄴ. (나＋기영이＋여러 권)-의 책

어떠한 수식 성분의 선행도 용인하지 않는 명사들이 꽤 있다. : 동이 나다와 같은 관용표현, 연어(collocation) 구성 속의 명사들, 어처구니 등 조사 결합 제약의 특이성이 있는 명사들

*의존명사(형식명사)
선행하는 수식 성분이 없이는 문장에서 사용될 수 없다.
(22) ㄱ. 그가 내 것을 다 가져갔다.
ㄴ. 혼자 사는 외로운 이들에게는 은하수를 보여 드립니다.

의미상 자립명사와 대조되는 특징
(23) ㄱ. 책이나 쌀, 약속 등과 같은 자립명사가 지닌 특정한 지시적/기술적(묘사적)
의미가 없다.
ㄴ. 것이나 이, 데는 대상이나 실체를, 그것을 특징짓는 개별적 속성을 묘사함으로 써 지시하는 것이 아니라, 가져가다나 보여 드리다, 어디다와 같은 서술어가 요구하는 주어나 보어 위치에 실현될 수 있는 명사의 포괄적이고 일반적인 의

참고문헌

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