사회복지현장에서 과학적 실천이 필요한 이유와 이를 달성하기위한 어떤 노력이 필요한가.
사회복지실천은 전통적 분류인 개별사회사업, 집단사회사업, 지역사회조직의 사회사업방법론을 하나로 통합하는 것으로 사람의 삶의 질 향상을 위해 개인, 소집단, 가족, 또는 지역사회의 문제 및 욕구의 권한 부여적 문제 해결 접근방법으로 개입하는 종합적인 전문활동을 말한다. 사회복지실천은 다양한 클라이언트를 대상으로 하는 매우 다양한 기관 및 시설에서 행해지는 일련의 전문적 과정이기 때문에 사회복지사의 역할, 업무, 기능은 매우 다양하다. 사회복지사들이 실천의 장에서 수행하는 기능은 프로그램 개발 및 계획, 행정업무, 직원훈련, 집단사회사업, 지역사회개발, 개별사회사업, 개인과 가족에게 치료적 서비스 제공하는 것이다.
사회복지현장에서 효과적인 사회복지 실천을 위해서는 과학적 지식과 구체적인 실천기술이 필요하다. 사회복지실천에 대한 과학적인 지식은 인간과 사회환경 현상을 설명할 수 있는 학문과 이론, 그리고 인접학문과 사회복지 실천이론이 포함된다.
사회복지형장에서 과학적 실천은 사회환경 속의 인간행동에 관한 지식과 사회정책에 관한 지식, 사회복지실천방법에 관한 지식 그리고 연구에 관한 지식 등이다.
사회복지실천에 관한 이론과 방법을 과학적으로 체계화한 최초의 책은 1917년 출간된 리치몬드(Mary Richmond)의 Social Diagnosis로 사회복지사례를 통해 문제의 원인을 밝히기 위해 가능한 환경자료를 풍부하게 수집해야 함을 강조하고 있다.

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