![[대학도서관경영] 대학도서관 운영 및 서비스 환경에 대한 이해-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/509/508268-0001.gif)
![[대학도서관경영] 대학도서관 운영 및 서비스 환경에 대한 이해-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/509/508268-0002.gif)
![[대학도서관경영] 대학도서관 운영 및 서비스 환경에 대한 이해-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/509/508268-0003.gif)
![[대학도서관경영] 대학도서관 운영 및 서비스 환경에 대한 이해-4](https://images.happyhaksul.com/thumb/509/508268-0004.gif)
![[대학도서관경영] 대학도서관 운영 및 서비스 환경에 대한 이해-5](https://images.happyhaksul.com/thumb/509/508268-0005.gif)
![[대학도서관경영] 대학도서관 운영 및 서비스 환경에 대한 이해-6](https://images.happyhaksul.com/thumb/509/508268-0006.gif)
![[대학도서관경영] 대학도서관 운영 및 서비스 환경에 대한 이해-7](https://images.happyhaksul.com/thumb/509/508268-0007.gif)
![[대학도서관경영] 대학도서관 운영 및 서비스 환경에 대한 이해-8](https://images.happyhaksul.com/thumb/509/508268-0008.gif)
![[대학도서관경영] 대학도서관 운영 및 서비스 환경에 대한 이해-9](https://images.happyhaksul.com/thumb/509/508268-0009.gif)
분야
hwp최첨단 시설에 비해 낮은 학생들의 인식도
문제점 2. Minor one
독서장려 프로그램의 부재 및 도서관 행사의 비대중성
문제점 3. Minor one
자료실위치의 비편의성과 도서의 특성을 고려하지 못한 서가와 장서관리 문제
문제점 1에 대한 개선점
문제점 3에 대한 개선점
방목학술정보관은 새로 개관하여 장서의 수를 늘리고 공간을 넓게 활용하여 서가를 구성하였습니다. 그러나 방목학술정보관은 인문캠퍼스에 위치한 인문도서관임에도 불구하고 자연과학 예체능자료실은 학생들이 많이 이용하여 접근성이 좋은 3층에, 그리고 인문대학생들이 주로 이용하는 인문과학자료실과 사회과학자료실은 4층에 위치하고 있어 전공 분야위주의 서가를 주로 이용하는 학생들의 접근성이 낮습니다. 또한 자연과학 예체능 자료실의 경우 서가의 크기가 맞지 않아 서가상의 배열이 고르지 못한 모습을 보이고 있습니다. 그리고 부재도서, 오배열 등의 소재가 불분명한 책이 있어 청구기호에 따라 책을 찾아도 서가에서 찾지 못하는 경우가 빈번하게 발생하고 있습니다.
도서관을 주로 이용하는 학생들의 특성을 고려하고 그들의 편의성을 높이기 위해서 자료실을 배치해야 할 것입니다.
사서는 책을 보호하고 이용자가 쉽게 책을 찾을 수 있도록 도와주는 길잡이가 되어야 합니다. 또한 대학 도서관은 단순히 목록상의, 수치상의 소장만을 위해서 있는 것이 아니기 때문에 방목학술정보관은 도서의 크기에 맞게 서가의 크기를 조절하여 도서가 손상되거나 파손되는 것을 방지해야 할 것이며, 분류기호에 맞게 장서를 정리하여 부재도서나 오배열로 인한 소재가 불분명한 책이 생기는 경우의 발생을 방지해야 합니다.