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[매스커뮤니케이션 이론] 배양효과이론-문화계발효과

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    • 소개글
    [매스커뮤니케이션 이론] 배양효과이론-문화계발효과에 대한 자료입니다.
    목차
    《 목 차 》



    - 효과이론들의 발전과정

    - 문화계발효과이론
    강효과 이론의 대두
    문화계발효과의 정의
    조지 거브너의 문화계발효과이론
    - 기본전제

    - 실증적 연구
    분석결과의 실례
    - 비판과 평가

    - 참고문헌



    본문내용
    2. 배양효과이론이란?
    매스미디어가 현실세계에 대한 인간들의 상 내지 관념을 구성해주는 중요한 역할을 하는 것으로 간주한다. TV를 시청할수록 TV드라마나 뉴스가 묘사하는 현실을 여과 없이 받아들여, 현실세계에 대해 스테레오타입화 되고, 왜곡되며, 아주 제한적 믿음을 갖게 된다. 배양효과는 점진적이고 누적적으로 이루어지기 때문에 직접적인 자극-반응-효과 과정과는 다르다. 하루에 적어도 4시간 이상을 TV와 함께 생활하는 현대인의 TV에 대한 의존성을 바탕으로 한다. 문화배양은 기본적으로 시청자들이 미디어에 의해 수동적으로 조종되어지는 것이 아니라, 미디어와 계속 상호작용을 상정한다. 그럼에도 불구하고 시청자와 미디어는 닮아가는 점이 있으며, 그 과정에서 개인의 지각된 현실은 점차 TV세계에 근접해간다는 것이 배양효과이론의 핵심이다.

    3.조지 거브너(Georfe Grbner)의 문화계발효과이론
    1970년대 미국 사회에서 ‘TV에서 묘사되는 폭력’이 심각한 사회적 문제로 대두됨에 따라 커뮤니케이션 학자인 조지 거브너의 ‘문화계발효과이론’에 대한 관심이 크게 높아졌다. 문화계발효과이론은 한마디로 이야기해서 TV속의 상징적 세계가 시청자들의 실제 세계에 대한 생각을 배양한다는 것이다. TV 폭력에 관한 연구는 일련의 집중적인 사례 연구일 뿐, 배양효과이론의 범위는 매우 넓다. 거브너에 따르면, “문화배양은 메시지와 상황 사이의 연속적이고 역동적이며 진행 중인 상호작용 과정의 일부이다”라고 한다. TV에 묘사된 폭력에 관한 연구에 집중되어 있다. TV 드라마의 갈등과 그에 따른 흥미성을 제공하는 데 있어서 가장 싸고 쉬운 방법이기 때문이다. 그러나 시청자들이 그 폭력을 많이 시청하다보면 폭력에 대한 공포감을 갖게 된다는 것이 거브너의 주장이다. 거브너는 시청자를 ‘중시청자’와 ‘경시청자’로 구분해 이 두 종류의 시청자들이 세상을 보는 눈에 큰 차이가 있다는 것을 지적한다.
    중시청자：４시간 이상을 시청하는 사람
    경시청자 : 매일 2시간으로 규정

    참고문헌


    ․ 커뮤니케이션 이론과 조사실습 - 마이클 싱글터리, 제널드 스톤(도서출판 한나래)
    ․ 매스미디어입문 - 유일상(청년사, 2002)
    ․ 대중매체 이론과 사상 - 강준만(개마고원, 2000)
    ․ 커뮤니케이션 모델. 매스 커뮤니케이션의 이해 - 맥퀘일, 윈달 / 임상원, 유종원 공역(나 남, 2001)
    ․ 매스 커뮤니케이션의 이해 - 유재천, 한진만 외(커뮤니케이션북스, 2004)
    ․ 매스커뮤티케이션 이론
    ․ 세상에서 가장 쉬운 미디어 101문 101답
    ․ 매스커뮤니케이션 효과이론
    ․ 매스커뮤니케이션과 사회(강원대학교 출판부)
    ․ 대중매체의 이해와 활용(한나래)
    ․ 현대사회아 매스미디어 - 이정춘(나남)
    ․ 커뮤니케이션론 - 이재학, 권기남, 이종석(선학사)
    ․ 커뮤니케이션기본이론 - 김우룡(나남, 1992)
    ․ 커뮤니케이션 사상가들 - 강준만(한나래, 1994)
    ․ 매스커뮤니케이션효과이론 - 차배근(나남, 1986)
    ․ ‘TV코메디 프로그램의 폭력이 어린이에게 미치는 영향’ - 이화여자대학교 석사학위 청구 논문(1991)
    ․ ‘텔레비전 드라마가 시청자의 사회적 현실인식에 미치는 영향에 관한 실증연구-문화계발 효과이론을 중심으로’ - 서울대학교. 문학박사학위논문(1993.2)





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