![[사회수업지도안] 4학년 1학기 우리 시도의 모습-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/53/52235-0001.gif)
![[사회수업지도안] 4학년 1학기 우리 시도의 모습-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/53/52235-0002.gif)
![[사회수업지도안] 4학년 1학기 우리 시도의 모습-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/53/52235-0003.gif)
![[사회수업지도안] 4학년 1학기 우리 시도의 모습-4](https://images.happyhaksul.com/thumb/53/52235-0004.gif)
![[사회수업지도안] 4학년 1학기 우리 시도의 모습-5](https://images.happyhaksul.com/thumb/53/52235-0005.gif)
![[사회수업지도안] 4학년 1학기 우리 시도의 모습-6](https://images.happyhaksul.com/thumb/53/52235-0006.gif)
![[사회수업지도안] 4학년 1학기 우리 시도의 모습-7](https://images.happyhaksul.com/thumb/53/52235-0007.gif)
![[사회수업지도안] 4학년 1학기 우리 시도의 모습-8](https://images.happyhaksul.com/thumb/53/52235-0008.gif)
![[사회수업지도안] 4학년 1학기 우리 시도의 모습-9](https://images.happyhaksul.com/thumb/53/52235-0009.gif)
분야
hwp2. 단원 개관
3. 단원의 지도계획
4. 이번 차시 학습 목표
5. 수업 내용 전개
6. 수업 방법
7.본시수업지도안
8.평가
한 지역의 생활 모습에 영향을 끼치는 자연 환경과 인문 환경을 다각적으로 살펴보면, 인간과 자연 간의 관련성을 이해할 수 있게 된다. 이 단원에서는 우리 지역의 자연 환경 중에서 계절과 생활에 관한 내용을 다룸으로써 자연에 대한 관심과 더불어 우리 시․도에 대한 관심과 애정을 가지게 하려고 한다.
2. 단원 개관
이 단원은 ‘시·도의 모습’에 대하여 지리적 및 역사적 관점에서 접근하여 한 지역의 모습을 지도를 이용하여 알아보고, 자연 환경과 생활 모습과의 관계를 이해하며, 달라진 시·도의 모습을 알아보도록 하는 데 주안점을 두고 있다.
첫째 주제는 지도를 이용하여 시·도의 자연 환경 및 인문 환경에 관한 주요 사실, 현상, 특징을 파악하도록 하였다.
둘째 주제에서는 계절에 따른 자연 환경의 변화가 지역 사람들의 생활에 어떠한 영향을 끼치는지 알아보고, 자연 재해의 종류 및 극복 과정이나 방법 등에 대하여 알아보도록 하였다.