[유아교과교육] 유아 건간교육의 목적과 내용, 건강교육 지도방법
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분야
hwp목차
* 유아교과교육-건강교육
Ⅰ. 건강교육의 목적
Ⅱ. 건강교육의 내용
Ⅲ. 건강교육의 지도방법
* 참고문헌
세계보건기구HO)는 건강을 "단순히 질병이 없거나 허약하지 않은 것만이 아
니라, 육체적, 정신적, 사회적, 영적으로 안녕(well-being)한 상태"라고 정의하고
있다. 건강에 대한 이 같은 개념에 기초하였을 때, 건강교육은 유아들이 긍정적 자
아개념과 일상생활에 필요한 기초 체력을 기르며, 심신을 조화롭게 발달시켜 자신
의 가치를 높이도록 돕는 것이라 할 수 있다.
건강은 개인의 살은 물론, 국가를 유지 ․ 존속시키는 가장 기본적인 전제가 되기
때문에 건강교육은 보다 나은 미래를 건설하고자 하는 국가적 차원의 과제이기도
하다. 특히 성인기 건강의 기초가 마련되며, 건강한 삶에 필요한 기본생활습관이
나 행동패턴이 형성되는 유아기 건강교육은 그중요성이 더욱 커지고 있다. 유아
의 건강은 기본적으로 타고난 유전과 가정환경, 식습관 등에 영향을 받지만, 유아
교육기관에서 보내는 시간이 많아진 현대 유아들의 건강에는 유아교육기관의 인
적 ․ 물리적 환경과 교육과정이 갖는 영향력을 무시할 수 없게 되었다. 따라서 유
아교육기관은 유아의 건강을 돌보기 위한 교육적 활동을 제공할 책임을 갖고, 유
아의 건강발달에 필요한 지식 ․ 기술 ․ 태도를 갖추도록 힘써야 할 것이다.
1) 건강교육의 목적
건강교육의 목적은 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 생활에 필요한 기초
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