분야
hwp* 청소년기의 발달
Ⅰ. 신체 발달
1. 신장과 체중의 변화
2. 신체구조의 발달
3. 성적 성숙
Ⅱ. 정서 발달
Ⅲ. 자아정체감 발달
Ⅳ. 인지 발달
* 참고문헌
청소년기(adolesence)는 학령기가 끝나는 12, 13세에서 성숙이 완료되는 18-21 22세
까지를 말한다. 이 시기의 청소년은 성적으로 성숙해지고 생리적으로 급성장하는 시기이
며 지적 ․정서적 ․신체적 제반특성이 미성숙한 상태에서 성숙한 상태로 변화되어 가는
단계로서 개인의 사회와의 적응, 인생의 성패가 달려 있는 중요한 발달상 과도기
(transition age)이다. 한편 자아정체감과 역할 혼미의 갈등을 겪으며 '자아'를 찾고자 노
력한다. 인지적으로 형식적 조작의 사고를 하게 되어 가능한 모든 대안을 통해 문제를 해
결할 수 있고 구체적 사물에 의존하지 않고 가설적 사고를 할 수 있으며 자신에 대해 깊은
추리와 탐색을 하게 된다. 정서적으로 질풍노도기(storm and stress period)로 표현하기
도 하며 부모에게서 심리적으로 독립하기를 원하고 자율성을 추구하는 심리적 이유기
(psychological weaning period)라고도 한다. 이러한 과정을 거치면서 부모-자녀관계에
서 많은 갈등을 유발시킨다.
- 연미희, 김진숙(2003). 부모교육 이론과 실제. 동문사
- 김진영 외(2000). 유아, 부모, 교사를 위한 부모교육. 창지사
- 도미향 외(2002). 사회복지개론. 대학출판사
- 박성연 외(2004). 부모교육. 과학사
- 서영숙, 김경혜(1996). 보육학개론. 양서원
- 이경우 편역(2000). 당신도 유능한 부모가 될 수 있다. 창지사
- 조성연 외(2004). 인간행동과 사회환경. 현학사
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