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[청소년복지론] 또래상담프로그램

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    • 소개글
    [청소년복지론] 또래상담프로그램에 대한 자료입니다.
    목차
    Ⅰ. 또래상담프로그램
    1. 또래상담의 개념과 목적
    2. 또래상담자의 교육방법
    3. 또래상담자의 상담과정과 결과처리

    Ⅱ. 프로그램 구성(구성내용·단계별 목표 등)

    Ⅲ.활동
    1부
    나를 소개하기
    2부 나의 친구관계 알아보기
    나의 친구관계는?
    나의 친구관계 유형
    3부 친구에 대해 가질 수 있는 마음과 자세
    좋은 친구가 되려면?
    좋은 친구가 되기 위한 역할 연습
    4부 친구의 마음 존중하기
    친구와 대화할 때 기본적으로 가져야 할 태도
    친구를 존중하는 태도 및 마음
    5부 대화하는 친구되기
    친구의 마음 이해하기 연습
    내 마음 전달하기
    갈등을 해결하는 대화 방법 배우기
    6부 도움주는 친구되기
    우리들의 고민
    고민 해결 돕기 5단계
    자기개방
    7부 마무리
    프로그램 평가하기

    Ⅳ. 사회복지적 차원에서 또래상담프로그램의 필요성

    [보고서 자료출처]

    본문내용
    1. 또래상담의 개념과 목적

    ⑴ 청소년기는 인생의 발달주기에서 또래 관계가 매우 중요한 시기이다. 청소년들은 동등하고 상호적인 또래관계 속에서 자아정체감을 형성하고, 문제해결과 여러 가지 삶의 기능을 배우게 된다. 실제로 청소년들은 문제에 직면했을 때 전문상담가나 부모 또는 교사보다는 또래 친구들에게 일차적으로 고민을 털어놓는다.

    이런 점을 고려해보면 청소년들이 발달과정에서 일어나는 여러 가지 문제들을 건강한 또래관계 속에서 해결할 수 있도록 지도하는 것은 그들의 발달을 촉진하는데 매우 필요한 일이다. 특히 학교에서의 또래 상담운영은 청소년들의 자원을 활용하여 청소년 개인의 성장뿐만 아니라. 한 개인이 맺고 있는 관계 자체를 변화시키므로 청소년들의 중요한 인간망에 개입함으로써 청소년문제를 예방하고 건강한 또래문화를 형성하는데 의의가 있다.

    ⑵ 비슷한 연령과 유사한 생활경험 및 가치관을 지닌 청소년들이 일정한 훈련을 받은 후에 자신의 경험을 바탕으로 하여 주변의 또래들이 겪고 있는 어려움을 해결하도록 돕고, 또래들과 더불어 성장·발달할 수 있도록 지지적인 도움을 제공하는 것을 의미하며, 또래상담자는 또래상담을 실시할 수 있는 책임있고 훈련을 받은 또래를 의미한다.
    참고문헌
    1. http:// infonet. ks. ac. kr
    사이트
    제목: 레포트 (과제)중학생을 위한 또래상담프로그램
    제출일자: 2002.12.11
    제출: 박진영

    2. www. jjsangdam. or. kr
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