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분야
hwp본론
결론
우리는 흔히 ꡒ대학생때 아니면 언제 해봐.ꡓ ꡒ개성이지.ꡓ라는 말을 달고 산다. 이처럼 대학생은 한참 자신의 꿈을 이끌어가고 더욱 개발 할 수 있는 무한한 가능성을 지닌 시기이다. 따라서 어느 때보다 이때에 접하게 되는 정치, 경제, 사회, 문화 등은 이들에게 커다란 영향을 미쳐 나중에 성인이 되었을때 삶의 방식과 생활자체를 좌우하게 된다.
그러나 실제 우리가 가장 처음 접한 것은 술 문화였다. 90년대 후반부터 신입생 환영행사를 중심으로 여럿이서 술을 마시며 좀더 빨리 친해질 수 있다는 명목으로 언제부턴가 술 문화가 정착되었다. 물론 이것은 고등학교 때 입시제도의 무거운 짐에서 탈피하여 경쟁을 뚫었다는 기쁨의 표시이기도 하다. 그러나 차차 대학생활에 적응해 가는 과정에서 우리는 학업외의 여유시간인 1시간에서 여러 시간에 걸친 공강 이나 모든 수업이 끝난 후, 완전한 자유시간에 자신의 발전을 위해 그 시간들을 얼마나 잘 이용해 왔느냐이다. 공강 시간엔 숙제나 친목도모를 위해 이야기를 하는 것이 고작이며, 수업 후에 학원을 다니는 것 외에 특별히 자신의 취미를 살리는 건 꿈도 꾸지 않는다. 우리는 이 시간들을 통해서 욕구를 표출 할 수 있는 것이고, 그것으로 인해 자아정체성을 확립하는 단계인 것으로 매우 중요하게 작용한다.
하지만 우리의 실정은 그럼 이제부터 ꡒ여가를 즐기자, 누리자ꡓ가 아닌 “도대체 여가는 무엇인가?” 부터 돌아가야 한다. 여가 사회학을 공부하는 우리 자신도 그 의미가 모호한 가운데, 우리의 설문조사는 오히려 되물음을 받았다 ꡒ 여가란 도대체 무엇인가?ꡓ ꡒ과연 여가를 하면 나한테 무엇이 좋은가?ꡓ 이는 우리 사회적인 제도가 고등학교에서는 입시위주의, 대학에서는 취업위주의 방식으로 급급하여 여가를 잘 이용하기 위한 동기부여가 지극히 부족한 실정이다. 따라서 이에 대한 문제점을 기초로 ꡐ대학생활에서의 여가란 무엇인가ꡐ와 현실의 문제점을 제기하고, 어떻게 그 인식을 깨우쳐야 하는가와 우리가 나아갈 방향을 알아보기로 한다.