사람들은 청소년기가 질풍노도의 시기라고 발하는 데 주저하지 않는다.
부모들은 청소년기 자녀의 알 수 없는 행동에 골머리를 썩으며 일상은 "쟤들
은 대체 왜 저러지?"라는 말이 절로 나을 만한 일로 가득하기 때문이다. 그러
나 이런 시선은 단순히 일상적인 경험으로부터만 만들어진 것이 아니다. 청
소년의 개념은 역사의 어느 시점에서 탄생하였으며, 우리의 시선 또한 그에
따라 변화되어 왔다.
청소년기를 의미하는 영어 단어 adolescence는 1430년에 영국의 시인 존
리드게이트(John Lydgate)가 그의 자작시에서 adolescence라는 말을 처음
사용하면서 시작되었다. 그리고 그에 이어 1482년에 한 무명시인이 'The
Monk of Evesham'이란 시에서 '7세의 두세 배의 수까지 걸친 연령의 시기,
즉 14 ~ 21세의 연령기간'을 일컬어 adolescence라고 표현한 데서 유래한다
(오윤선 , 2006; Stefoff, 1978).
그리고 청소년이란 단어와 관련하여 영어권에서는 'adolescent'와 youth'
로 구분하여 사용하고 있다. 먼저 adolescent는 라틴어의 adolescere에서 비
롯되었으며, '성장하다(grow up)' '성숙에 이르다(come to maturity)'는 의미
가 내포되어 있어 발달심리학에서 말하는 생물학적 발달 국면과 밀접한 관련
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