[아동기] 학습장애, 등교거부증,또는 품행장애를 치료할 수 있는 방법
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분야
hwp♠ 등교거부증의 원인
♠ 등교거부증의 증상
♠ 치료방법
◆ 학습장애
♠ 학습장애의 증상
♠ 학습장애의 원인
♠ 학습장애아동 지도법
◆ 품행장애
♠ 품행장애의 증상
♠ 품행장애의 치료
먼저 신체적 질환에 대한 자세한 검사를 시행하고 다른 문제을 감별진단하는 것이 중요하고, 왜 학교가기를 싫어하는지, 어떤 스트레스가 있는지를 알아보는 식으로 원일을 알아내어 그에 따른 치료를 시행해야 한다.
1. 부모
부모는 자녀에게 즉각적으로 학교를 가야한다고 강하게 이야기할 수 있어야 한다. 학교를 가지 않게 되면 학습문제가 생기고 친구와 멀어지는 후유증이 생겨 학교를 더욱 가지 않으려 하는 악순환이 생기므로 이러한 악순환의 고리를 과감하게 끊을 수 있어야 한다. 아침에 아이가 아프면 소아과를 데리고 가서 진찰 후 특별한 이상이 없다면 늦게라도 학교를 데리고 가야된다.
2. 소아 상담
상담자는 아이와의 대화를 통해서 신체검사에서 이상이 없고 신체적 위험이 전혀 없다는 것을 설명하고 안심시켜 주어야 한다. 이러한 대화에서 아이의 체면을 세워주는 것이 매우 중요하다. 예를 들면 지나친 걱정이나 근심이 두통이나 복통을 유발할 수 있다는 식으로 설명해준다. 그러면서 동시에 학교를 가는 것이 타협할 수 없는 기본적인 사항임을 인식시켜 준다.
3. 교사와 접촉
아이가 학교 가는데 문제가 있음을 담임교사나 양호교사와 상의하는 것이 필수적이다. 이렇게 해야 신체증상을 이유로 반복적으로 조퇴하는 것을 막을 수 있다. 전학을 시키거나 반을 바꾸거나 하는 것은 별로 효과적이지 못하다.