Ⅰ. 서론
1. 아동방임
2. 아동방임이란?
3. 아동방임의 유형
4. 아동방임 관련 이론
Ⅱ.본문
1. 사례
2. 신고접수
3. 현장조사
4. 사정
5. 개입
6. 구조적 관점
7. 강점 관점
Ⅲ. 결론
1. 사례종결
2. 사후관리
3. 평가
※ 참고문헌
사회심리학적 관점의 특징은 아동학대와 관련된 여러 가지 특징들을 크게 가정환경적 특성, 가정 경제적 특성, 사회문화적 특성의 세 가지로 나눈다. 가정환경적 특성은 가정의 여러 특징 및 가족성원들이 상호작용함으로써 생기는 가정 내 심리적 환경적 특성을 말하고, 가정 경제적 특성은 바람직하지 못한 양육태도, 부모관계의 갈등, 부모의 교육수준이 낮은 가족, 빈곤에 의한 스트레스, 실직, 가족의 사회경제적 특징을 의미하며, 사회문화적 특성은 지지체계 부재로 인한 사회적 소외, 아동을 부모의 소유물로 인식함과 아울러 신체적 체벌을 용인하는 사회문화적 특성이 아동학대를 유발한다는 전에 초점을 두고 있다.(표갑수, 1993) 특히 가정환경적 특성에서 아동학대 및 방임의 유발요인으로 제시한 가족내 상호작용은 가정내에서 역기능적인 의사소통이나 행동을 촌한 상호작용이 아동학대를 유발시키는데 중요한 역활을 하고 있다고 보고 있다.(김광일; 고복자,1989). 사회심리학적 관점에서 학대의 원인을 바라 강의(1989)의 연구에서 학대를 한 가정의 어머니는 일반적인 가정의 어머니에 비해 애정 어린 행동이나 긍정적인 의사소통과 피드백이 40%나 적었고 위협과 불평, 부정적 의사소통과 피드백은 60%나 더 많은 것으로 조사 되었다.
이 이론에 따르면 아동의 방임 및 학대의 유발은 가족 구성원간에 갈등이 존재하거나 튼수한 구조를 지닐 때, 부모관계의 강등이 빈번할 때, 가족 내 역기능적 의사소통이나 상호작용이 강할 때 더욱 빈번한 학대 행위가 발생하며, 낮은 계층의 사회경제적 지위 즉 빈곤선 이하의 저소득층 계층의 부모가 학대를 더욱 많이 하며, 가족이 사회적으로 고립되어 있거나 사회적 지지체제가 결여되어 있을 때 아동이 학대의 위험에 자주 노출 되고 이러한 요인들이 하동학대의 가능성을 높이게 된다는 것이다. 따라서 사회심리학적 관점은 일반 가정의 인적, 물적 환경 등이 부모 및
이륜로 사회복지실천기술론, 학지사
박인전(2006) 「아동복지론」 교문사
강란혜(2004) 「아동학대 전문상담」 시그마프레스
이배근(2004) 「아동학대의 이론과 실제」 신흥메드싸이언스
공계순 외 (2005) 「아동복지론」 학지사
문선화(2005) 「한국사회와 아동복지」 양서원(박철용)
윤혜미 외 공저(2007) 「아동복지론」 청목출판사
보건복지가족부 「2008년_전국아동학대현황보고서」
황재성「빈곤지역의 아동방임에 관한 연구」
(2001, 동아대 정책과학대학원)의 논문
김현수 아동방임의 영향요인에 관한 연구 : 가족 의사소통기능을 중심으로
학위논문(석사)-- 중앙대학교 대학원 : 사회복지학과 사회사업전공 2006.8

분야