분야
hwp* 학교경영계획
Ⅰ. 학교경영계획의 개념
Ⅱ. 학교경영계획의 원리
1. 연계성의 원리
2. 합리성의 원리
3. 종합성의 원리
4. 참여의 원리
5. 현실성의 원리
Ⅲ. 학교경영계획의 수립절차
1. 문제의 규명
2. 목표 및 방침의 설정
3. 조직계획
4. 활동계획
5. 평가계획
* 참고문헌
1. 학교경영계획의 개념
학교경영의 개념을 국내 학자들은 여러 가지로 정의하고 있다. 대표적
인 정의를 알아보면, 김창걸(1989)은 학교경영을 "교수 ․ 학습의 원칙이나
준거에 따라 교육과정의 효율성을 극대화하고 생산성을 높이기 위하여
학교경영의 계획, 조직, 운영, 평가를 포함하는 일련의 활동과정을 의미한
다"라고 정의하였고, 김종철 등(1991)은 "학교경영이란 단위학교, 특히
초 ․ 중학교에 있어서 교육목표를 설정하고 그것을 달성하기 위한 프로그
램 및 인적 ․ 물적 ․ 기타 지원조건을 정비하고 확립하여 목표달성을 위한
계획과 결정, 집행과 지도, 통제와 평가 등을 포함하는 일련의 봉사활동
을 지칭하며 학교조직 내에서의 집단적 협동행위를 위하여 효과적으로
지원하는 것을 본질로 하는 작용이다"라고 정의하였으며, 김윤태(1994)는
"교육목표를 세우고 그것을 효율적으로 달성하기 위한 조직적 활동"이라
고 정의하였다.
국내 학자들이 제시한 대부분의 학교경영 정의는 조직의 목표달성, 자
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