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[교육학] 초등학교 도덕과 교수 학습안-5. 우리는 하나

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    • 소개글
    [교육학] 초등학교 도덕과 교수 학습안-5. 우리는 하나에 대한 자료입니다.
    목차
    일시
    단원
    학 습
    목 표
    학 습
    모 형
    학 습
    단 계


    도입 및 새로운 문제 상황 제시















    수학적 원리의 필요성 인식





    수학적 원리가 내재된
    조작
    활동








    수학적 원리의 형식화

    평 가
    계 획
    본문내용

    ◦전시 학습 상기하기
    •󰊱에서 넓이를 구할 수 있는 도형은 어떤 것입니까?
    - 삼각형입니다.
    - 평행사변형의 넓이입니다.
    •삼각형과 평행사변형의 넓이를 구해 봅시다.
    •󰊱의 문제를 해결해주기 위해 사다리꼴의 넓이를 구할 방법을 함께 생각해봅시다.

    ◦학습 문제 확인하기
    •오늘은 사다리꼴의 넓이를 구하는 방법을 알고, 직접 구해보도록 하겠습니다.
    ♣ (사다리꼴)의 넓이를 구하는 원리 알고 구해보기


    ◦학습순서 안내하기
    [활동1] 단위넓이 이용해보기
    [활동2] 사다리꼴을 평행사변형 모양으로 만들어보기
    [활동3] 평행사변형을 이용해 넓이 구해보기

    ◦사다리꼴의 넓이 구하는 방법 예상해보기
    •사다리꼴에는 어떤 특징이 있습니까?
    #학습안#하나#교수#초등학교