[시민교육] 현장활동을 통한 공정무역 커피(빈곤을 심화시키는 무역을 빈곤을 해결하는 수단으로)

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레포트 > 사회계열
2011.11.02
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소개글

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목 차

제 1 장 서 론
제 1 절 문제제기
제 2 절 현장활동의 목적과 구성

제 2 장 현장활동의 배경
제 1 절 문헌고찰
제 2 절 현장활동 참여자의 경험적 맥락(개인)

제 3 장 현장활동 방법론 - 선택근거/결과

제 4 장 현장활동 방법과 절차

제 5 장 현장활동 전 과정 기록(개인)

제 6 장 결과분석(개인/전체)

본문내용

제 3 장 현장활동 방법론

선택한 현장활동 방법 : 설문지법, 면접법, 문헌연구법

1.설문지법

- 선택하게 된 근거&목표:
우리는 응답자들의 커피 이용 현황과 공정무역커피에 관한 인식을 조사하려고 하였다. 그래서 객관적 사실에 관한 정보를 얻기 위해 설문지법을 택하게 되었다. 설문지법은 그들의 의견이나 행태 혹은 태도에 대한 차이를 설명하는 데 도움을 주는 정보가 될 수 있다고 생각했기 때문이다. 또한 설문지법은 다른 자료수집방법보다 시간과 비용이 적게 들며, 큰 표본에도 쉽게 적용이 가능하다고 생각하였다.

- 결과 : 설문지의 작성 시에는 상당한 노력과 주의가 요구되며, 대체로 다른 자료수집방법보다 응답률이 낮게 나타나는 단점이 있었다. 잘못되거나 빠진 부분에 대한 해명이나 보충기회를 얻을 수 없는 문제점이 있었다.

2.면접법

- 선택하게 된 근거&목표:
계획한 현장활동의 핵심적 내용으로 공정무역커피와 관련된 사람들을 직접 인터뷰하기 위해 선택하였다. 면접법에는 우편조사법, 전화면접법, 대인면접법이 있었는데 우리는 직접 찾아가서 할 수 있는 대인면접법을 택하여 면접대상을 공정무역커피 카페를 운영하는 사람으로 결정하였다. 직접 대면하여 질문하고 답을 얻는 과정이 가장 효과적인 정보를 얻을 수 있다고 생각했기 때문이다.

- 결과 : 하지만 대인면접법은 높은 응답거부율이라는 단점이 있었고 우리 조는 전화 후 찾아갔음에도 불구하고 응답을 거부받았다. 그래서 그 다음으로 택한 것이 우편

참고문헌

공정무역커피 카페에서 가져온 팜플렛
인식 조사를 위한 설문지
공정무역커피 홍보지
활동 사진(카페방문/홍보활동)

#공정무역 #시민교육 #현장활동 #무역 #빈곤