분야
hwp1. 연구의 배경 및 필요성
2. 이론적 배경
1) 기업연수교육의 정의
2) 학습자의 동기
3) 성인학습자의 특징
3. 기업교육의 효율성을 높이는 방안
1) 효과적인 학습 환경 조성
2) 기업교육과 레크레이션
3) 원격교육의 활용
4. 결론 및 제언
- 참고 자료
Ⅱ. 신입사원 연수 프로그램 개발
1. 프로그램 개발의 배경
2. 레크레이션 및 원격교육의 활용
3. 세부 프로그램
시대적· 사회적 변화로 인해 우리나라의 기업들은 기업교육이라는 새로운 모습의 교육을 실시하게 되었으며, 길지 않은 시간 속에서 여러 가지 측면으로 변화되고 발전되어왔다. 그러나 경제위기를 맞이하면서 많은 어려움을 겪게 되었는데, 이러한 위기상황을 극복하기 위해 기업들은, 기업의 이미지쇄신· 자본과 기술투자의 확대, 그리고 지속적인 재교육의 기회를 직원들에게 제공해야 한다. 기업체의 효율적인 운영과 새로운 정보의 습득을 위해 직원들의 재교육은 필수적인 사항이 되었다. 이에 기업체에서는 각 업체에 적합한 프로그램과 교육방법을 개발하여 사원교육에 힘을 기울이고 있다. 기업 내 교육은 사원들이 자발적으로 연수교육에 참여하여 그들의 직무와 관련된 종합적인 능력을 개발하고, 최신의 정보를 소화하여 혁신적인 기업경영에 대처하는 능력을 기름으로써 생산성의 향상과 아울러 타 기업과의 경쟁성을 향상시켜 이윤을 극대화하려는 데 그 목적이 있다. 이를 위해서 한정된 자원을 가지고 교육의 효과성을 극대화시키고자 노력하여야 한다. 이에 기업교육의 효율성을 높일 수 있는 방안에 대해 연구해 보고자 한다.
김영주, 2001, 평생교육 이론과 실제, 지구문화사