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[생산관리] 산업공학과 커리큘럼 분석 및 방향제시-산업공학 교육 분야 7가지 분류 중심으로

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    • 소개글
    [생산관리] 산업공학과 커리큘럼 분석 및 방향제시-산업공학 교육 분야 7가지 분류 중심으로에 대한 자료입니다.
    목차
    1. 서론

    2. 산업공학의 소개와 교육 분야 분류

    2.1 산업공학이란?
    2.2 산업공학 교육 분야의 7가지 분류
    2.2.1 기초과학
    2.2.2 시스템분석
    2.2.3 생산/물류
    2.2.4 품질
    2.2.5 인간공학
    2.2.6 정보시스템
    2.2.7 경영공학

    3. 산업공학의 7가지 분야 분류에 따른 학과 커리큘럼 분석

    3.1 교육 분야 분류에 따른 건국대학교 산업공학과 커리큘럼 분석
    3.2 교육분야 분류에 따른 타 학교 산업공학과 커리큘럼 분석
    3.2.1 국내 대학
    3.2.2 해외 대학

    3.3 건국대학교와 타 학교 산업공학과의 분야별 커리큘럼 비교분석
    3.3.1 기초과학 분야
    3.3.2 시스템분석 분야
    3.3.3 생산/물류 분야
    3.3.4 품질분야
    3.3.5 인간공학
    3.3.6 정보 시스템
    3.3.7 경영 공학

    4. 결론

    5. 참고문헌
    본문내용
    2011년 현재 건국대학교 산업공학과의 학생인 우리는, 학과의 커리큘럼 하에서 산업공학도가 되는 과정을 하나하나 밟아나가고 있다. 지금은 4년제 과정 중 반절을 소화하였으며 반절을 남겨 둔 3학년 1학기이다. 2년간 많은 과목을 수강하며 산업공학에는 굉장히 여러 가지의 분야가 있다는 것을 몸소 느꼈고, 급변하는 사회의 흐름에 맞추어 ‘산업공학’이라는 학문도 변화, 발전하고 있다는 사실 또한 알게 되었다. 실제로 최근 수년 동안 산업공학은 전통적인 제조 산업에서 벗어나 IT, 통신, 금융, 유통, 물류, 의료 등 다양한 서비스 산업분야로 그 적용이 급속히 확산되고 있다. (박양병, 2006)
    이러한 산업공학의 변화, 발전에 따라 수요자 중심의 산업공학 교육 체계와 교과내용 개혁의 필요성이 대두되었고, 이에 의해 대한산업공학회에서는 창의적이고 미래지향적인 산업공학 교육체계 및 교과내용 개발을 위한 연구를 하였으며 그 결과가 “국내외 사례연구와 직무분석을 통한 창의적 공학교육 체계 및 교과내용 개발 : 산업공학을 중심으로” 라는 제목으로 2006년에 발표되었다. 이 연구에서는 산업공학 교육 체계를 7가지 분야로 나누어 분야별 교육 내용을 제시하고 있다. 이에 본 연구에서는 교육개발TFT의 연구 결과를 토대로, 2011년 현재 우리가 교육받고 있는 건국대학교 산업공학과의 교육과정을 이 연구에서 제시한 7가지 분야로 나누어 분석해 보고자 한다. 나아가 국내외 산업공학과의 분야별 교육 실태와 건국대학교 산업공학과의 상황을 비교해 보고, 이를 통합하여 궁극적으로 건국대학교 산업공학과의 교육 방향은 어떠해야 할지 제시해 볼 것이다.

    참고문헌

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    한양대학교 산업공학과(연도미상), 학과 커리큘럼, 2011년 4월 13일 인용, http://ie.hanyang.ac.kr:8001
    Turner, Wayne C.(1997), 산업공학개론, 청문각
    #산업공학#공학#산업#분야#교육