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[아동발달] 학령전기 또는 아동초기(3-6세)의 발달적 특성

 1  [아동발달] 학령전기 또는 아동초기(3-6세)의 발달적 특성-1
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    [아동발달] 학령전기 또는 아동초기(3-6세)의 발달적 특성에 대한 자료입니다.
    본문내용
    1. 발달 과제
    1) 신체 발달
    근육과 골격이 강해지고, 신경세포가 성숙하면서 미세한 근육 운동 기술이 발달.
    그림을 그리고 글씨를 흉내 내기 시작.
    혼자서 이를 닦고 용변을 보고 손도 잘 씻고 옷도 잘 갈아입는다.

    2) 인지 발달
    말하는 능력이 급성장하며, 그림을 그리고, 글을 읽고 쓰는 법을 배우는 시기.
    이 시기의 아동은 놀이와 상상의 세계에 몰두하는 경우가 많다.
    놀이를 통하여 자신의 감정을 표현.
    사회적인 역할을 배우고, 문제를 해결하는 방법을 익힌다.

    3) 남녀의 역할 배우기
    남자아이는 남성다워지고 여자아이는 여성다워진다.
    성에 대하여 관심을 보이고 부모에게 질문을 한다.
    "오이디푸스 콤플렉스"가 생기는 시기.

    4) 또래와의 관계
    협조적 놀이가 가능해진다.
    또래 접촉을 통해 협조적 놀이를 함으로써 친구 관계가 형성되고 사회성이 생긴다.

    5) 사회적 역할을 학습
    관찰과 다양한 경험을 통하여 사회적 전통이나 가치관을 흡수한다.
    남녀의 역할이외에도 부모역할, 자식의 역할 등을 배운다.
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