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[유아교육] 북한의 유아교육

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    • 소개글
    [유아교육] 북한의 유아교육에 대한 자료입니다.
    목차
    I. 사회주의 교육의 원리
    II. 북한 교육정책에 있어서의 사고구조
    1. 맑스 - 레닌주의
    2. 혁명전통사상과 반제국주의 및 반자본주의
    3. 주체사상
    III. 북한 교육정책 내용의 변천과정
    IV. 북한교육정책의 수립과 결정과정
    ♧ 교육정책
    Ⅴ.유아교육
    1. 유아교육 과정
    2. 유아교육의 특징

    본문내용
    I. 사회주의 교육의 원리
    1977년 9월 5일 김일성이 (이하 테제라 부름)에 북한 사회주의 교육의 기본원리가 가장 잘 나타나고 있다. 이 테제에 의해 사회주의 교육을 살펴본다. 사회주의 교육의 의의는 "사람들을 자주적이며 창조적인 사회적 존재로 키우는 사업"이다. 그목적은 "사람들을 자주성과 창조성을 가진 공산주의적 혁명존재로 키우는데" 있다. 또한 사회주의 교육의 기본원리는 "사람들을 혁명화, 노동계급화, 공산주의화"함으로써 "사람들을 공산주의혁명사상으로 무장시키며 그위에 깊은 과학 지식과 건장한 체력을 가지도록 하는 것"이다.
    ♧ 사회주의 교육사업을 진행하기 위한 원칙
    ① 교육에서 당성, 노동게급성을 구현.
    ② 교육의 주체확립.
    ③ 교육와 실천혁명의 결합.
    ④ 국가가 교육사업을 전반적으로 책임진다.
    ♧ 에 따르면 사회주의 교육의 내용은 세가지로 분류된다.
    ① 정치사상교육.
    ② 과학기술교육.
    ③ 체육교육.
    사회주의 교육의 방법론은 교수교양, 이론교육과 실천교육 그리고 교육과 생산노동의 결합, 조직생활과 사회정치 활동의 강화, 학교교육과 사회교육의 결합, 그리고 성인교육을 위시하여 어려서부터 늙을 때까지 일생동안의 평생교육의 강화, 이 다섯가지를 들고 있다.
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