분야
hwp2. 지역아동센터의 현황
3. 지역아동센터의 문제점
4. 지역아동센터의 개선방안
공부방을 법제화하기 위해 열렸던 공청회에서 논의된 개념에 의하면 ‘빈곤지역에서 한 부모 가정 아동, 맞벌이가정 아동, 방임․방치되는 아동을 보호하고 신체적, 정서적, 문화적으로 잘 성장할 수 있도록 돕는 곳’이고, ‘아동의 생활교육과 가족지원외에 빈곤퇴치, 생존교육 등과 같은 빈곤 지역의 문제해결을 위한 공동체’이며 ‘빈곤지역 아동, 청소년 또 그들의 가정이 사회적인 보호망 안에서 안전하게 보호받을 수 있도록 그들의 권익을 위해 빈곤 현장의 정보와 자료를 확인하고 목소리를 내도록 돕는 곳’이다. 또 지역아동센터는 ‘지역사회의 생태체계적인 환경 안에서 아동을 중심으로 가족과 학교, 지역사회의 문제를 해결하는 곳’이고, 지역아동센터는 ‘빈곤지역의 보호를 필요로 하는 아동과 청소년에게 지역사회 안에서 사회복지통합 서비스를 제공하여 건강하고 안전한 보호․양육을 목적으로 하는 시설’이다(강명순, 2002).