Ⅱ. 기술 소개
Ⅲ. 사회 속 실제 활용 형태
Ⅳ. 학교 현장 활용 형태
Ⅴ. 교육적 활용 방안
Ⅵ. 결론
“21세기가 지향하는 스마트 교육은 자기 주도적으로 흥미롭게 수준과 적성에 맞춰 풍부한 자료와 정보기술(IT)을 활용해 공부하도록 하는 것이다.” 이는 교육과학기술부 이주호 장관이 스마트 교육 추진 전략을 보고하면서 스마트교육에 대해 언급한 내용이다. 이렇듯 정보통신 기술의 발달과 스마트 기기 확산에 따라 교실에 디지털 교육이 접목되는 것은 미래의 교실에서 실현되는 것이 아니다. 현재에도 이러한 디지털 교육이 실제로 펼쳐지고 있으며 앞으로도 확산될 것이다. 이렇듯 학교 현장에서 학생들의 효과적인 학습을 위해 다양한 종류의 IT기술들이 사용되고 있다. 이 중에서도 학습을 하는 주체인 학습자가 주로 활용할 수 있는 디지털 단말기에 대해 알아봄으로써 스마트교육에 한걸음 다가서고자 한다. 디지털 단말기 중에서도 교사가 주체적으로 사용하는 전자칠판 등과는 달리 학습자가 주체적으로 사용하는 측면이 강한 디지털 펜과 원격응답기의 원리와 기술뿐만 아니라 사회 속 실제 활용과 학교 현장의 활용 형태를 알아보고 앞으로의 교육적 활용 방안에 대해 알아보고자 한다. 이를 통해 앞으로 현장에서의 학습방법에 대한 변화에 대처할 수 있을 것이다.

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