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[교육학] 성장 드라마 `반올림` 교육심리학적 분석

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    [교육학] 성장 드라마 `반올림` 교육심리학적 분석에 대한 자료입니다.
    목차
    1. 《반올림 1》 선정 이유
    2. 《반올림 1》 의 교육심리학적 분석

    (1) Piaget 인지 발달 이론 - 선행학습
    (2) Freud 심리 성적 발달 이론
    (3) Erikson 심리 사회적 발달 이론 - 5단계: 자아정체감 대 역할혼미
    (4) Marcia 정체성 지위 이론
    (5) Kohlberg 도덕성 발달 이론
    (6) Gardner 다중 지능 이론
    (7) 학습자 다양성 - 장독립형 / 장의존형
    (8) 행동주의 학습 이론 - 고전적 조건형성과 조작적 조건형성
    (9) 동기화 - ① Maslow 욕구 위계 / ② 귀인이론

    3. 발표를 마치며..
    본문내용
    중학교 시절을 다룬다.
    감수성이 예민한 사춘기 소녀, 여주인공
    다양한 인물 유형
    나레이션과 독백 – 자세한 심리 묘사



    (1) Piaget 인지 발달 이론 - 선행학습
    (2) Freud 심리 성적 발달 이론
    (3) Erikson 심리 사회적 발달 이론
    - 5단계: 자아정체감 대 역할혼미
    (4) Marcia 정체성 지위 이론


    (5) Kohlberg 도덕성 발달 이론
    (6) Gardner 다중 지능 이론
    (7) 학습자 다양성 - 장독립형 / 장의존형
    (8) 행동주의 학습 이론
    - 고전적 조건형성과 조작적 조건형성
    (9) 동기화 - ① Maslow 욕구 위계
    ② 귀인이론
    #이론#발달#심리#조건형성#반올림