서양의 아동문학을 18세기이전과 19세기로 나누어 각각의 시대적 배경 및 특징, 그 시대의 주요작가와 작품 등에 대해 서술하시오.
분야
hwp아동문학의 명칭은 문학의 외적인 한 분류로, 문학 본질상 관련 있는 소재와 아동에게 이해되는 표현으로 제작된 문학임을 나타내는 편의상 구분에서 온 것이다.
아동문학이 연령상 한계를 가진 독자를 대상으로 한 문학으로서 일반 문학과 구별되는 데는 아동의 이해력이 어른들의 그것과는 큰 차이를 가지고 있으므로 아동이 쉽게 이해할 수 있는 형식과 내용을 필요로 하기 때문이다.
문학은 인간의 정신에 주어지는 것고 그것은 인간의 경험을 토대로 하여 빚어지고 또 그것을 받아들이는 편에서도 경험을 통해서 절실한 감정의 발효를 일으킬 때 비로소 깊이 이해할 수 있는 것이다.
우리들의 생활의 모든 활동은 성년이 됨으로 해서 비로소 본격적인 과정에 들어간다고 한다.
따라서 아동들은 성인들의 생활과는 다른 범위에서의 생활을 하며 그들의 감정 또한 성인들과는 다른 점이 많다.
이렇게 아동과 성인의 생활과 생각이 다른 것은 하나는 성장기에 있고 하나는 활동기와 노쇠기에 있기 때문이라도 할 수 있을 것이다.
서양 아동문학의 기원은 근대화를 시점으로 한다. 근대로 넘어오면서 봉건주의적 아동관이 청산되고 어린이의 평등과 자유가 중요한 문제로 자리 잡게 된다.
석용원(2004), 아동문학개설, 예문관
차은정, “영국 판타지 아동문학 연구”, 숙명여대, 2007
김신연·최재선(2011) : 아동문학의 이해와 활용, 민속원
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