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[아동복지론] 아동학대와 아동보호

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    [아동복지론] 아동학대와 아동보호에 대한 자료입니다.
    목차
    Ⅰ. 아동학대의 이해
    1. 아동학대의 정의와 개념
    2. 아동학대의 유형과 발생원인

    Ⅱ. 아동학대의 실태
    1. 아동학대 현황
    2. 아동학대 사례

    Ⅲ. 아동학대 관련법과 서비스
    1. 아동학대 관련법
    2. 아동보호사업서비스
    3. 아동학대 학대행위자 처벌에 관한 법적 제도적 고찰

    Ⅳ. 아동학대보호사업의 문제점 및 향후 과제
    ․ 정책적 한계와 보완점

    Ⅴ. 참고문헌 및 별첨

    본문내용
    2) 아동학대의 개념

    아동학대는 연구자에 따라 다양하게 정의되고 있으며, 시대와 문화적 배경에 따라 서로 다른 기준과 범위를 가지고 사용되어 왔으므로 한마디로 일관된 정의를 내리기는 쉽지 않다. 그러나 오늘날은 그동안 축적된 연구 성과를 바탕으로 학대행동의 의도성 유무, 학대에 의한 가시적인 발달적 손상 유무 및 손상 부위, 학대의 빈도와 지속성 여부 등의 몇 가지 기준에 의해 크게 협의의 의미와 광의의 의미로 구분하여 정의하고 있다.
    먼저 협의의 정의는 학대의 범위를 신체적으로 제한하고 있다. 캠프 등은 “부모나 양육자의 행위 또는 태만으로 인하여 초래되는 비우발적인 신체적 상처”라고 아동학대를 정의하면서, 피학대아동 증후군이라는 용어를 사용하여 부모로부터 구타당한 아동이 나타내는 신체적 증후를 자세히 기술하고 아동학대를 신체적 학대에 국한시켰다. 신체적 학대의 기준과 규정은 비신체적 학대의 기준과 범위에 대한 규정보다 용이하고, 의학적 검증에 의존할 수 있고, 법적 증거로 제시될 수 있으며, 학대에 관한 사후처리적 개입을 추구할 수 있다는 점에서 유용하기 때문이다. 따라서 이러한 정의는 주로 의학 분야에서 수용되고 있으며, 이에 따른 대표적인 학대의 유형으로 신체적 학대와 성적 학대를 들 수 있다. 그러나 협의의 정의는 신체적 학대의 문제에만 국한하고 심리적 학대의 중요성과 심각성을 간과하고 있다.
    아동학대를 광의로 정의하는 입장에서는 학대와 방임을 구분하지 않고 광의의 아동학대에 방임을 포함하고 있다. 길(Gill. 1971)은 아동학대를 “아동의 평등한 권리와 자유를 박탈하거나 아동의 적절한 발달을 저해하는 행위나 방임상태, 그리고 개인이나 제도, 사회의 행위나 태만”으로 정의하고 있다. 학대에 방임을 포함시켜 정의할 때 아동의 권리를 보호하고 예방적 개입을 지지할 수 있다는 면에서 보다 바람직한 정의라고 볼 수 있다.
    참고문헌
    참 고 문 헌

    이순형 외, 2011, 아동복지 이론과 실천, 학지사
    한미현, 2006, 아동보호서비스의 실제 : 아동학대의 사정 및 사례판정, 집문당
    임시아, 2011, 아동복지론, 공동체
    Save the Children, 2010, 유엔아동권리위원회에 보내는 대한민국 아동 보고서




    참고 사이트

    서울특별시 아동복지센터
    http://child.seoul.go.kr/index.html
    루모스
    http://www.lumos.org.uk/
    Save the Children
    http://www.sc.or.kr/sc/main.php
    중앙아동보호전문기관(사례 출처)
    www.korea.or.kr



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